中南大學湘雅二醫(yī)院心血管內(nèi)科的學科創(chuàng)始人為有“中國心電學史上的巨人”之稱的王肇勛教授。他于上個世紀30年代從美國帶回國內(nèi)第一臺心電圖機，并在湘雅開創(chuàng)了心電圖學和心血管內(nèi)科專業(yè)學科。1958年8月，隨著湖南醫(yī)學院附屬第二醫(yī)院（湘雅二醫(yī)院前身）的建立，王肇勛教授來到附屬第二院開始組建內(nèi)科心血管專業(yè)組。學科在1958年完成了湖南省首例心導管檢查，60年代初期在省內(nèi)最早開展了心導管、心血管造影等有創(chuàng)性檢查，1978年開始了人工心臟起搏器的臨床應用。1978年成為首批碩士學位授予點。1979年建立湖南省心血管研究室。1980年較先開展超聲心動圖臨床應用的系列研究。1981年成為首批具有博士學位授予權單位。1985年成立湖南省第一個專業(yè)心導管室。2002年被評定為湖南省重點建設學科，并于同年建立了湖南省心臟介入中心。2011年被評為國內(nèi)首批衛(wèi)生部重點專科，同時為國家心血管介入培訓基地，2012年成立中南大學血脂與動脈粥樣硬化研究所。 　　目前科室有工作人員125人，其中醫(yī)師37人，正高14人，副高8人，博士生導師5人，湘雅名醫(yī)2人，其中13人有出國留學及培訓經(jīng)歷?，F(xiàn)有的專家構成了各種心血管疾病從預防到治療的綜合防治網(wǎng)絡，診治的心血管疾病包括高血壓、高血脂、冠心病、心肌病、瓣膜性心臟病、心律失常、先天性心臟病等，治療手段包括精準的藥物治療和先進的微創(chuàng)介入治療。微創(chuàng)介入治療包括冠狀動脈成形、瓣膜病的球囊擴張、先天性心臟病的封堵、緩慢心律失常的起搏器治療、快速心律失常的射頻消融治療等。心內(nèi)科目前設置了心臟綜合科、心臟檢查科、冠脈介入、心電生理、結(jié)構心臟病介入及心臟重癥等亞專科。 　　科室在湘雅名醫(yī)趙水平教授帶領下，臨床血脂與動脈粥樣硬化研究居于國內(nèi)領先水平，其主編的《臨床血脂學》是國內(nèi)血脂學專著的經(jīng)典。在國內(nèi)率先開放血脂?？崎T診，收治了來自全國各地的各種血脂異?；颊撸易逍愿吣懝檀佳Y，并對致病基因進行篩選。積累了中國人家族性高膽固醇血癥治療的寶貴經(jīng)驗。 　　在湘雅名醫(yī)周勝華教授的帶領下，我科心臟介入發(fā)展迅速,本?？埔验_展了多種介入治療手術，包括經(jīng)皮冠狀動脈腔內(nèi)成形術、血管內(nèi)超聲、心律失常的導管消融術、心臟起搏器安置術、心瓣膜病的球囊導管成形術、左右心導管檢查術等。本?？撇粩鄤?chuàng)新、開展新技術，同時作為湖南省介入治療中心，在國內(nèi)較早建立了省級介入質(zhì)控中心和網(wǎng)絡直報系統(tǒng)。 　　利用介入發(fā)展的優(yōu)勢，建立了心臟重者亞專科，心臟重癥搶救水平快速提高，在省內(nèi)首先開展了體外膜肺氧合(ECMO)在嚴重心肺功能衰竭中的臨床應用。ECMO技術的成功開展填補了我省在這一領域的空白。 　　在心臟疑難疾病診斷方面，建立了心肌活檢、皮膚活檢、心肌及皮膚的免疫組化等診斷特殊心肌病的病理檢測方法，建立了部分心臟疾病及血脂異常的基因診斷方法，先后明確診斷了多例特殊基因突變導致的心肌病、心律失常及血脂異常。 　　心內(nèi)科科研實力強，每年得到國家自然科學基金資助3~8項，主持十一五課題和參與973項目多項，主持和參與國際合作項目及國內(nèi)橫向課題數(shù)十項。利用臨床血脂研究的優(yōu)勢，領銜完成了中國人群急性冠脈綜合癥強化降脂的多中心臨床研究，完成了國內(nèi)35000例冠心病血脂現(xiàn)狀調(diào)查。這些研究的結(jié)果先后在心血管領域的頂級雜志如《Circulation》等上發(fā)表，獲得湖南省及教育部科技成果二等獎多項。這些研究成果成為《中國血脂防治指南》制定的重要證據(jù)。建立了基礎研究的平臺，系列探討ApoE基因與血脂代謝及心腦血管疾病的關系，開創(chuàng)性探討了氨基酸替換對HDL功能保護的研究。國際上首次開發(fā)了ApoA5的檢測試劑盒。 　　主編出版了《臨床血脂學》等10多部專著，參編著作20部。每年舉辦一次全國性“南方長城心臟會議”及“心血管病介入論壇”，多人多次被邀參加國際心血管學術會議的學術演講和文章摘要交流。 　　科室擔任了本科生，七年制、八年制醫(yī)學生教學，周勝華教授牽頭的內(nèi)科學教學被評為國家精品課程。研究生生源來自全國各地，部分來自歐洲、非洲及東南亞國家，同時接受來自美國、法國、西班牙、澳大利亞等地的交換實習生。我們秉承了湘雅“求真求確，必邃必?！钡膬?yōu)良傳統(tǒng)，治學嚴謹，言傳身教，受到學生們和進修生的一致好評。