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程書卿
副主任醫(yī)師
醫(yī)生集團(tuán)-河南? 線上診療科
擅長(zhǎng):小兒腦損傷、腦癱及腦癱并合智力、聽力、視力障礙,腦炎后遺癥、癲癇等
專業(yè)方向:
小兒康復(fù)科
主觀療效:暫無(wú)統(tǒng)計(jì)
態(tài)度:暫無(wú)統(tǒng)計(jì)
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語(yǔ)言障礙科普知識(shí)
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揭秘寶寶語(yǔ)言發(fā)展之謎之一:了解遲緩原因
為什么有些小孩說話會(huì)晚一些?造成這種情況的原因有哪些?造成寶寶說話晚的原因有很多種,例如聽力障礙、社會(huì)交往障礙、智力發(fā)育遲緩、受語(yǔ)言學(xué)習(xí)限定的特異性障礙(發(fā)育性表達(dá)性失語(yǔ)癥及發(fā)育性感覺性失語(yǔ))、語(yǔ)言環(huán)境的影響、構(gòu)音器官的異常、有腦癱、癲癇等等。1)聽力障礙,比如孩子患有耳聾、重聽等疾病聽力是語(yǔ)言發(fā)展的基礎(chǔ),因?yàn)檎Z(yǔ)言習(xí)得過程主要通過聽覺進(jìn)行。因此,聽力障礙可能會(huì)直接影響語(yǔ)言的習(xí)得和發(fā)展。早期的診斷和干預(yù)對(duì)于幫助聽力受損的兒童發(fā)展語(yǔ)言能力至關(guān)重要。如果發(fā)現(xiàn)寶寶聽力可能有問題,一定要及早去醫(yī)院進(jìn)行聽力矯正后,再進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練,年齡越小,治療效果越好,如果超過7歲了,寶寶語(yǔ)言就很難修復(fù)了。2)交往障礙,比如孩子有自閉癥、自閉傾向等情況這類寶寶有一些典型的特征,如社會(huì)交往障礙、刻板行為、興趣狹隘等等,比如不愿意和同齡小朋友接觸,視線交流差,總是反復(fù)做一件的事情或說同一句話等等,同時(shí)寶寶的語(yǔ)言能力也比較差。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后也需要及早帶寶寶去醫(yī)院進(jìn)行治療。3)智力障礙導(dǎo)致寶寶智力障礙原因有很多,比如染色體畸變、單基因遺傳病、多基因遺傳病等等,另外如果媽媽在懷孕期間的受到輻射、環(huán)境污染、生病、一些藥物的影響,孕期的營(yíng)養(yǎng)狀況不好,寶寶出生的時(shí)候有窒息、缺氧的,出生后有黃疸、癲癇、大腦損傷等等情況,都會(huì)造成智力發(fā)育障礙。4)跟語(yǔ)言學(xué)習(xí)有關(guān)的特異性障礙語(yǔ)言學(xué)習(xí)有關(guān)的特異性障礙分為2種:發(fā)育性運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)與發(fā)育性感覺性失語(yǔ)。①發(fā)育性運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ),也叫發(fā)育性表達(dá)性失語(yǔ)。就是大家常說的“貴人語(yǔ)遲”,寶寶的語(yǔ)言理解能力基本正常的,語(yǔ)言表達(dá)欠佳,語(yǔ)言理解>表達(dá),智力測(cè)試基本正常,這種情況家長(zhǎng)不用太擔(dān)心,3歲以后寶寶可以逐漸恢復(fù)正常說話。②發(fā)育性感覺性失語(yǔ)。這種寶寶的語(yǔ)言理解能力比較差,語(yǔ)言表達(dá)也不好,在經(jīng)過智力測(cè)試也較差,理解=表達(dá)=智力=很差,這種情況家長(zhǎng)就需要多多關(guān)注,帶寶寶來(lái)醫(yī)院做檢查,這種情況預(yù)后不好。5)語(yǔ)言環(huán)境的影響①語(yǔ)言環(huán)境過少。這種情況常常見于城市的兒童和農(nóng)村的留守兒童。孩子有需求,有內(nèi)在欲望動(dòng)機(jī)時(shí),是學(xué)習(xí)語(yǔ)言最好的時(shí)機(jī),但隔代喂養(yǎng)的過度寵溺,飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,無(wú)需孩子語(yǔ)言甚至示意,一切都能滿足,無(wú)形中就剝奪了孩子很多學(xué)習(xí)語(yǔ)言的機(jī)會(huì)。同時(shí),農(nóng)村的留守兒童。父母外出打工,把寶寶丟給家里的老人,老人只能關(guān)注吃喝問題,對(duì)孩子的早期教育不關(guān)注,和寶寶也缺少交流。這樣的寶寶可能不光出現(xiàn)語(yǔ)言的發(fā)育遲緩,同時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)一些智力發(fā)育遲緩。還有一些非常極端的例子,比如由動(dòng)物撫養(yǎng)長(zhǎng)大的孩子,如狼孩,由狼養(yǎng)大的孩子,早期脫離了人類的社會(huì),沒辦法習(xí)得人類的語(yǔ)言。還有豬孩,因?yàn)槟赣H精神障礙疾病,把孩子跟豬關(guān)在一起,寶寶長(zhǎng)期跟豬生活在一起,當(dāng)這個(gè)孩子被其他人發(fā)現(xiàn),他是不會(huì)說話的,并且他的行為跟豬差不多。②?屏幕接觸過多隨著科技進(jìn)步,電子產(chǎn)品和智能設(shè)備越來(lái)越普及,家庭環(huán)境,娛樂方式、教育需求,廣告媒體的影響,父母及撫養(yǎng)人的忙碌,社交因素等影響,孩子屏幕接觸的時(shí)間和機(jī)會(huì)越來(lái)越多,這樣會(huì)減少交流時(shí)間,降低注意力和專注力,影響語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境,削弱語(yǔ)言表達(dá)能力,甚至有報(bào)道稱過度屏幕接觸會(huì)影響腦皮質(zhì)的發(fā)育。過度或不適當(dāng)?shù)钠聊粫r(shí)間可能會(huì)影響兒童的語(yǔ)言發(fā)育,導(dǎo)致語(yǔ)言發(fā)育遲緩。③?周圍環(huán)境中語(yǔ)言種類過多。比如一個(gè)在上海的小朋友,家人用上海話交流,保姆說方言,周圍的人用普通話交流,小朋友又早早地學(xué)英語(yǔ)。對(duì)于同樣一句話、同一個(gè)單詞,小朋友可能接收到三、四種語(yǔ)言的表達(dá)方式,語(yǔ)言能力弱的孩子很容易混亂,就很容易造成小朋友的語(yǔ)言發(fā)育遲緩。6)發(fā)音器官有異常,也會(huì)造成寶寶說話不清楚,發(fā)音不清晰7)癲癇、腦癱等疾病,也會(huì)導(dǎo)致孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩?8)腦白質(zhì)髓鞘化異常,腦發(fā)育遲緩等盡管腦白質(zhì)髓鞘化異常的主要癥狀通常與運(yùn)動(dòng)和認(rèn)知功能有關(guān),但它也可能影響大腦中與語(yǔ)言發(fā)育有關(guān)的區(qū)域和功能。這可能導(dǎo)致語(yǔ)言發(fā)育遲緩或其他語(yǔ)言相關(guān)問題的出現(xiàn),例如:神經(jīng)信號(hào)傳導(dǎo)障礙,神經(jīng)元連接受損,感知和認(rèn)知功能受損等,出現(xiàn)語(yǔ)言理解,表達(dá),語(yǔ)音發(fā)音等各方面的問題。盡管腦白質(zhì)髓鞘化異常與語(yǔ)言發(fā)育遲緩之間的確切關(guān)系尚未完全理解,但它可能會(huì)間接影響到語(yǔ)言發(fā)育的正常過程。對(duì)于患有腦白質(zhì)髓鞘化異常的患者,早期的診斷和綜合治療可以幫助最大限度地減少其對(duì)語(yǔ)言發(fā)育的不利影響,從而提高其生活質(zhì)量和功能。?9)癲癇癲癇是由大腦神經(jīng)元異常放電引起的慢性神經(jīng)系統(tǒng)疾病。這些異常放電可能會(huì)影響大腦的功能,尤其是與語(yǔ)言發(fā)育相關(guān)的區(qū)域。一些患者可能會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)言表達(dá)問題,語(yǔ)言理解問題,詞匯和語(yǔ)法問題。需要首先進(jìn)行抗癲癇治療。門診曾有一位小朋友,7歲還不會(huì)說話,做了各種檢查沒檢查出原因,后來(lái)做了動(dòng)態(tài)腦電圖才發(fā)現(xiàn)孩子睡眠中有癲癇持續(xù)小發(fā)作,這個(gè)孩子其實(shí)就是因?yàn)榘d癇引起的語(yǔ)言發(fā)育遲緩。?10)腸腦軸問題腸腦軸是指腸道與大腦之間的相互作用系統(tǒng),涉及神經(jīng)、內(nèi)分泌和免疫途徑的交流。最近的研究表明,腸道微生物群對(duì)于腸腦軸的調(diào)節(jié)具有重要作用,而這一調(diào)節(jié)可能會(huì)影響到大腦的發(fā)育和功能,從而對(duì)語(yǔ)言發(fā)育產(chǎn)生一定影響。具體來(lái)說,腸道微生物群的失衡可能會(huì)導(dǎo)致腸道炎癥反應(yīng)、神經(jīng)遞質(zhì)失衡和免疫異常等問題,從而影響大腦的發(fā)育和功能,間接地影響語(yǔ)言發(fā)育。腸腦軸是一個(gè)新興的研究領(lǐng)域,它揭示了腸道微生物與大腦功能之間的密切聯(lián)系。了解腸腦軸與語(yǔ)言發(fā)育之間的關(guān)系,有助于我們更好地理解語(yǔ)言發(fā)育的機(jī)制,并提供新的干預(yù)策略。然而,需要進(jìn)一步的研究來(lái)探討腸腦軸對(duì)語(yǔ)言發(fā)育的具體影響機(jī)制,以及如何將這些知識(shí)轉(zhuǎn)化為臨床實(shí)踐中的有效策略。11)神經(jīng)發(fā)育障礙罕見病神經(jīng)發(fā)育罕見病是指那些影響神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育的罕見遺傳性疾病,這些疾病可能會(huì)對(duì)語(yǔ)言發(fā)育產(chǎn)生一定的影響。雖然每種罕見病的影響程度和方式各不相同,但它們通常會(huì)影響大腦的結(jié)構(gòu)或功能,從而影響到語(yǔ)言發(fā)育。常發(fā)于女孩的如MEPC2基因突變引起的RETT綜合征,常發(fā)于男孩中的FMR1基因突變的脆性X綜合征,發(fā)生在15號(hào)染色體的母源性缺失的AngelmanSyndrome,父源性缺失的Prader-WilliSyndrome,TCF4基因突變引起的Pitt-HopkinsSyndrome等很多罕見病都會(huì)導(dǎo)致語(yǔ)言發(fā)育障礙。當(dāng)然,這些患者通常會(huì)有明顯的臨床表征,需要有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生辨識(shí)。
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