王強(qiáng)
主任醫(yī)師 教授
科主任
兒科胥飛
主任醫(yī)師 教授
兒科主任
兒科張春暉
主任醫(yī)師
3.4
兒科許準(zhǔn)
主任醫(yī)師 教授
3.4
兒科鄭懷芳
主任醫(yī)師 教授
3.4
兒科楊紅
主任醫(yī)師
3.3
兒科陳國玉
主任醫(yī)師
3.3
兒科董金平
主任醫(yī)師
3.3
兒科朱軍
主任醫(yī)師
3.3
兒科李維平
副主任醫(yī)師
3.2
許強(qiáng)
副主任醫(yī)師
3.2
兒科丁珺暉
主治醫(yī)師
3.2
兒科周杰
醫(yī)師
3.2
兒科陳蕾蕾
醫(yī)師
3.2
兒科劉弦
醫(yī)師
3.2
在門診上班,經(jīng)常會(huì)有家長問,我寶寶經(jīng)常夜里磨牙,是不是肚子里有蟲呀?其實(shí)不一定的,那么孩子夜里為什么會(huì)磨牙呢?首先我們就要知道磨牙是怎么引起的?磨牙是不由自主的由咀嚼肌運(yùn)動(dòng)引起的上下牙齒的摩擦,一般有以下幾個(gè)原因;一、白天運(yùn)動(dòng)過于激烈或精神過于激動(dòng),入睡后大腦皮層沒有得到完全的休息,部分神經(jīng)仍處于興奮狀態(tài),也會(huì)入睡后磨牙。所以睡前不要讓孩子過于興奮和看動(dòng)畫片等有助于預(yù)防磨牙。二、牙齒的咬合關(guān)系錯(cuò)亂,這樣長期會(huì)導(dǎo)致牙齒損傷,這需要看口腔科醫(yī)生。三、睡前進(jìn)食,可導(dǎo)致入睡后,胃部仍在蠕動(dòng),會(huì)引起反射性的引起咀嚼動(dòng)作,從而導(dǎo)致睡覺后磨牙。因此盡量不要睡前進(jìn)食。四、腸道內(nèi)有寄生蟲,特別是蛔蟲,它靠吸收人體內(nèi)的營養(yǎng)而生存。夜晚在人的肚子里活動(dòng)起來,會(huì)使人夜間磨牙。所以可以每1-2年進(jìn)行驅(qū)蟲一次。五、缺鈣時(shí)由于孩子的興奮性增高,夜間也會(huì)出現(xiàn)磨牙。
我在坐門診時(shí),經(jīng)常會(huì)有家長來詢問孩子手指甲上的白色斑點(diǎn)是什么?有的直接要求查微量元素,那么孩子手指甲上的白色斑點(diǎn)到底是什么呢?其實(shí)孩子手指甲上的斑點(diǎn)有以下可能:1、大部分情況是指甲受到外傷。因?yàn)橹讣妆┞对谕?,很易受到傷害,譬如指甲受到擠壓,碰撞等等,導(dǎo)致指甲根部甲母質(zhì)細(xì)胞生成過程中受到損傷,就會(huì)出現(xiàn)白點(diǎn),而這特別見于頑皮的男生以及經(jīng)常咬指甲的孩子。這一種是不需要處理的。2、營養(yǎng)不良,體內(nèi)缺乏某種微量元素,會(huì)使手指甲的生長異常,因而出現(xiàn)點(diǎn)狀或是線狀的白斑,這一種情況可以補(bǔ)充微量元素和調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)。3、是全身慢性疾病的一種反應(yīng),最常被提到的是慢性肝病起的低白蛋白血癥手指甲,但是很少見,一般都有原發(fā)疾病,這種情況需要治療原發(fā)疾病。
一、臨床癥狀分為運(yùn)動(dòng)性抽動(dòng)和發(fā)聲性抽動(dòng)。其中運(yùn)動(dòng)性抽動(dòng)是指頭面部、頸、肩、軀干及四肢肌肉不自主、突發(fā)、快速收縮運(yùn)動(dòng);發(fā)聲性抽動(dòng)是口鼻、咽喉及呼吸肌群的收縮,通過鼻、口腔和咽喉的氣流而發(fā)聲。運(yùn)動(dòng)性抽動(dòng)或發(fā)聲性抽動(dòng)可再細(xì)分為簡單性和復(fù)雜性2類,有時(shí)二者不易分清。40%~55%的患兒于運(yùn)動(dòng)性抽動(dòng)或發(fā)聲性抽動(dòng)之前有身體局部不適感,稱為感覺性抽動(dòng)(sensory tics),被認(rèn)為是先兆癥狀(前驅(qū)癥狀),年長兒尤為多見,包括壓迫感、癢感、痛感、熱感、冷感或其他異樣感覺。抽動(dòng)表現(xiàn)為一種不自主、無目的、快速、刻板的肌肉收縮。(1)抽動(dòng)通常從面部開始,逐漸發(fā)展到頭、頸、肩部肌肉,而后波及軀干及上、下肢;(2)可以從一種形式轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N形式,或者出現(xiàn)新的抽動(dòng)形式;(3)癥狀時(shí)好時(shí)壞,可暫時(shí)或長期自然緩解,也可因某些誘因而加重或減輕;(4)與其他運(yùn)動(dòng)障礙不同,抽動(dòng)是在運(yùn)動(dòng)功能正常的情況下發(fā)生,非持久性存在,且癥狀可短暫自我控制。常見加重抽動(dòng)的因素包括緊張、焦慮、生氣、驚嚇、興奮、疲勞、感染、被人提醒等。常見減輕抽動(dòng)的因素包括注意力集中、放松、情緒穩(wěn)定等。二、治療方案1、藥物治療:(1)一線藥物:可選用硫必利、舒必利、阿立哌唑、可樂定等。從最低起始劑量開始,逐漸緩慢加量(1~2周增加1次劑量)至治療劑量。(2)強(qiáng)化治療:病情基本控制后,需繼續(xù)治療劑量至少1~3個(gè)月,稱為強(qiáng)化治療。(3)維持治療:強(qiáng)化治療階段后病情控制良好,仍需維持治療6~12個(gè)月,維持劑量一般為治療劑量的1/2~2/3。強(qiáng)化治療和維持治療的目的在于鞏固療效和減少復(fù)發(fā)。(4)停藥:經(jīng)過維持治療階段后,若病情完全控制,可考慮逐漸減停藥物,減量期至少1~3個(gè)月。用藥總療程為1~2年。若癥狀再發(fā)或加重,則應(yīng)恢復(fù)用藥或加大劑量。(5)聯(lián)合用藥:當(dāng)使用單一藥物僅能使部分抽動(dòng)癥狀改善,難治性TD亦需要聯(lián)合用藥。(6)如共患ADHD、OCD或其他行為障礙時(shí),可轉(zhuǎn)診至兒童精神∕心理科進(jìn)行綜合治療。2 非藥物治療2.1 心理行為治療心理行為治療是改善抽動(dòng)癥狀、干預(yù)共患病和改善社會(huì)功能的重要手段。輕癥TD患兒多數(shù)采用單純心理行為治療即可奏效。通過對患兒和家長的心理咨詢,調(diào)適其心理狀態(tài),消除病恥感,采用健康教育指導(dǎo)患兒、家長、老師正確認(rèn)識本病,淡化患兒的抽動(dòng)癥狀。同時(shí)可給予行為治療,包括習(xí)慣逆轉(zhuǎn)訓(xùn)練、效應(yīng)預(yù)防暴露、放松訓(xùn)練、陽性強(qiáng)化、自我監(jiān)察、消退練習(xí)、認(rèn)知行為治療等。其中習(xí)慣逆轉(zhuǎn)訓(xùn)練和效應(yīng)預(yù)防暴露是一線行為治療。2.2 教育干預(yù)在對TD進(jìn)行積極藥物治療的同時(shí),對患兒的學(xué)習(xí)問題、社會(huì)適應(yīng)能力和自尊心等方面予以教育干預(yù)。策略涉及家庭、學(xué)校和社會(huì)。鼓勵(lì)患兒多參加文體活動(dòng)等放松訓(xùn)練,避免接觸不良刺激,如打電玩游戲、看驚險(xiǎn)恐怖片、吃辛辣食物等。家長可以將患兒的發(fā)作表現(xiàn)攝錄下來,就診時(shí)給醫(yī)師觀看,以便于病情的判別。家長應(yīng)與學(xué)校老師多溝通交流,并通過老師引導(dǎo)同學(xué)不要嘲笑或歧視患兒。鼓勵(lì)患兒大膽與同學(xué)及周圍人交往,增進(jìn)社會(huì)適應(yīng)能力。
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