進(jìn)入秋季后，天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，幼兒園開學(xué)后，發(fā)熱、咳嗽、流鼻涕是孩子們就醫(yī)的主要原因。家長們經(jīng)常會問到，我的孩子為什么總是反復(fù)的感冒，這是免疫力低下嗎？今天我們就來聊一聊這個話題。由于兒童處于特殊年齡段，免疫系統(tǒng)還處在不夠完善階段，兒童的免疫力隨著成長不斷成熟?！懊庖吡Α笨床灰娒恢騻€比方的話，它就是人體內(nèi)的防御部隊。只要有病毒、細(xì)菌等入侵機(jī)體，它馬上集結(jié)開始抗擊外敵，從而保持人體生命力和健康。以前孩子在家中，家長細(xì)心呵護(hù)，天冷了不讓出門，風(fēng)太大不讓出門……孩子不生病，是因為被保護(hù)的太好，和外界接觸少，免疫系統(tǒng)基本沒發(fā)揮作用。孩子上幼兒園后跟外界接觸多了，容易導(dǎo)致交叉感染，難免感染常見的病毒、細(xì)菌，在流感流行的秋冬季節(jié)，發(fā)熱、咳嗽的問題就更常見。但是在接觸病原的過程中，身體的免疫力通過一系列的反應(yīng)獲得免疫記憶，而保護(hù)性的免疫力也在這個過程中得到發(fā)展。免疫力，只有在不斷的“戰(zhàn)斗”中，才能大幅增強(qiáng)。所以，對于免疫力正常的孩子來說，短期的反復(fù)感冒，并非是壞事情。當(dāng)然，這樣的情況確實(shí)對全家人的生活產(chǎn)生了不小的影響。因為發(fā)熱請假看病耽誤時間，而聽到孩子流鼻涕、咳嗽，哪怕孩子不影響吃喝以及玩耍，父母的心里也是備受煎熬的。研究表明，6歲以下兒童平均每年感冒6-8次，從9月到次年4月可能多達(dá)每月1次，癥狀一般持續(xù)14日。幼兒園的兒童比在家照顧的兒童的感冒次數(shù)更多，對于大多數(shù)孩子來說，感冒是成長必經(jīng)之路。沒有哪個父母不愛自己的孩子，不希望他健康的成長，作為家長，也要坦然的接受孩子生病，經(jīng)歷過“風(fēng)雨”，孩子才會見到彩虹。孩子上幼兒園后容易生病除了交叉感染外，心理因素也會影響免疫功能，孩子與父母分離后有很大的不安全感，甚至有分離焦慮，個別孩子持續(xù)數(shù)月，這樣也比較容易生病。另外，有的孩子入園前就有挑食的情況，入園后不能馬上適應(yīng)幼兒園食物，從而不能好好吃飯，也會影響免疫功能，有的孩子對幼兒園環(huán)境陌生，也太敢提要求，從而造成水沒喝夠，有的孩子由于靦腆，不好意思給老師說便便，總憋著大便，這樣也容易生病。值得注意的是，現(xiàn)在過敏體質(zhì)的孩子越來越多，需要提高關(guān)注。大約30%反復(fù)呼吸道感染的兒童存在過敏體質(zhì)，是因為過敏導(dǎo)致的免疫功能紊亂，氣道屏障功能比其他孩子弱，從而出現(xiàn)的反復(fù)感染，尤其易發(fā)生鼻-鼻竇炎等特殊類型的上呼吸道感染。而且家長常常會把過敏性鼻炎的發(fā)作誤認(rèn)為是“感冒”。醫(yī)生也會把過敏體質(zhì)兒童由于病毒感染后誘發(fā)的喘息，氣道高反應(yīng)引起的咳嗽，誤診為支氣管炎或者肺炎。當(dāng)然，也確實(shí)有的孩子是更容易出現(xiàn)反復(fù)的呼吸道感染，除了少見的免疫缺陷，有的存在心肺基礎(chǔ)疾病，面對反復(fù)感染的兒童，家長提供病史（包括感染的癥狀，感染的頻率，感染持續(xù)的時間，既往診療過程，生長發(fā)育情況），醫(yī)生查體結(jié)合輔助檢查，判斷感染的部位，評估感染的程度，分析反復(fù)感染的病因，診療重點(diǎn)是要將有慢性基礎(chǔ)性疾病或者免疫缺陷病的兒童和正常兒童區(qū)分出來。雖然導(dǎo)致兒童反復(fù)呼吸道感染的病因各不相同，家長們可參照以下建議，做好預(yù)防，減少感染發(fā)生的幾率：1.????日常要做好手衛(wèi)生。2.????參加戶外活動，增強(qiáng)體質(zhì)。3.????規(guī)律補(bǔ)充維生素D，均衡飲食。4.????規(guī)律作息，避免勞累。5.????定期開窗通風(fēng)，少去人群聚集的地方。