兒童保健科前身為徐州市兒童保健所?，F(xiàn)為保健部下屬一級(jí)科室，長(zhǎng)期以來(lái)一直承擔(dān)著全市五區(qū)五縣的兒童保健業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)工作，努力以“提高兒童素質(zhì)，促進(jìn)兒童身心健康”為目標(biāo)，創(chuàng)新開(kāi)拓，建立建全了兒童保健學(xué)科體系?？剖椰F(xiàn)有醫(yī)護(hù)人員12名，其中主任醫(yī)師1名，注冊(cè)營(yíng)養(yǎng)師1名，心理咨詢(xún)師1名，碩士研究生3名。學(xué)科下設(shè)兒童生長(zhǎng)發(fā)育、兒童營(yíng)養(yǎng)、 兒童眼保健、兒童心理衛(wèi)生、高危兒隨訪、兒童早期發(fā)展六個(gè)亞專(zhuān)科。 　　【技術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)】 　　1.兒童營(yíng)養(yǎng)門(mén)診 主要開(kāi)展0-18歲兒童青少年?duì)I養(yǎng)相關(guān)性疾病的預(yù)防及診療工作，通過(guò)體格生長(zhǎng)監(jiān)測(cè)、膳食分析、飲食行為調(diào)查、骨密度檢測(cè)、體成分檢測(cè)及必要的實(shí)驗(yàn)室檢查綜合評(píng)價(jià)兒童營(yíng)養(yǎng)狀況，并根據(jù)個(gè)體兒童年齡特點(diǎn)、營(yíng)養(yǎng)評(píng)估結(jié)果制定個(gè)性化營(yíng)養(yǎng)干預(yù)方案及飲食行為矯正策略，在改善兒童營(yíng)養(yǎng)狀況同時(shí)培養(yǎng)兒童良好飲食習(xí)慣。 　　2.兒童保健專(zhuān)家門(mén)診 由資深兒童保健專(zhuān)家坐診，為0-3歲兒童建立健康檔案，進(jìn)行一對(duì)一連續(xù)跟蹤健康檢查與發(fā)育監(jiān)測(cè)，根據(jù)每個(gè)兒童發(fā)育水平及健康狀況，制定喂養(yǎng)、疾病預(yù)防方案，設(shè)計(jì)教養(yǎng)與訓(xùn)練內(nèi)容，實(shí)施個(gè)性化教育。 　　3.高危兒隨訪門(mén)診 針對(duì)出生有高危因素或體檢發(fā)現(xiàn)有發(fā)育偏離/異常的嬰幼兒提供隨訪、監(jiān)測(cè)、評(píng)估與早期干預(yù)等醫(yī)療服務(wù)。運(yùn)用GMS、TMIP對(duì)高危兒運(yùn)動(dòng)發(fā)育結(jié)局（發(fā)展為腦癱的風(fēng)險(xiǎn)）做出有效的早期預(yù)測(cè)。采用“評(píng)估—指導(dǎo)—訓(xùn)練—再評(píng)估”的模式，監(jiān)測(cè)兒童體格生長(zhǎng)及神經(jīng)心理發(fā)育，根據(jù)兒童年齡特點(diǎn)及個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育狀況，進(jìn)行家庭指導(dǎo)、早期干預(yù)及必要的早期康復(fù)治療，強(qiáng)調(diào)個(gè)體化的保健與全面干預(yù)，促進(jìn)高危兒童早期發(fā)展。 　　4.兒童眼保健門(mén)診 開(kāi)展系統(tǒng)、規(guī)范的兒童眼病篩查。擁有嬰幼兒眼底廣域成像系統(tǒng)對(duì)高危早產(chǎn)兒進(jìn)行視網(wǎng)膜病變篩查；雙目屈光篩查儀對(duì)兒童屈光不正等進(jìn)行快速篩查，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好兒童日常眼保健，及早發(fā)現(xiàn)眼睛發(fā)育異?；蚩梢僧惓＃òㄒ暳Ξ惓！⑶猱惓?、斜弱視或眼病），指導(dǎo)就醫(yī)，以獲得最佳治療時(shí)機(jī)。 　　5.兒童心理衛(wèi)生門(mén)診 對(duì)兒童青少年常見(jiàn)的發(fā)育、行為和心理疾病提供評(píng)估、診斷和干預(yù)三位一體的服務(wù)。診療范圍包括兒童語(yǔ)言和言語(yǔ)障礙、兒童孤獨(dú)癥、兒童學(xué)習(xí)困難、兒童注意缺陷多動(dòng)沖動(dòng)綜合癥、情緒障礙、睡眠障礙如夜驚、夜游、失眠、夢(mèng)魘等等以及其他常見(jiàn)行為如咬指甲，吃指頭、過(guò)度依賴(lài)、退縮、發(fā)脾氣等。通過(guò)對(duì)兒童進(jìn)行全面、專(zhuān)業(yè)評(píng)估后，制定詳細(xì)的治療計(jì)劃，包括家長(zhǎng)咨詢(xún)、家長(zhǎng)培訓(xùn)、各項(xiàng)針對(duì)性的個(gè)別或小組訓(xùn)練，從而達(dá)到治愈或緩解癥狀的目標(biāo)，幫助兒童更好地適應(yīng)學(xué)校和社會(huì)生活，提升兒童生活質(zhì)量。