在這個快節(jié)奏、高壓力的社會中，時常有人感到焦慮、抑郁，或是被各種情緒問題和心身問題困擾。此時，一位專業(yè)的心理科醫(yī)生就如同心靈的導航燈，指引我們走出心靈的迷霧。然而，多數(shù)人對心理科并不了解，現(xiàn)在就讓我們一起走進心理科的世界，發(fā)現(xiàn)心理科的秘密。?心理科醫(yī)生的首要任務是進行診斷與評估。他們通過面對面的交流、觀察以及專業(yè)的心理測試工具，深入了解患者的心理狀態(tài)、情緒問題以及行為表現(xiàn)。在收集到足夠的信息后，心理科醫(yī)生會進行專業(yè)分析，為患者提供準確的診斷結(jié)果。這不僅有助于患者了解自己的問題所在，也為后續(xù)的治療提供了重要依據(jù)。?心理治療是心理科醫(yī)生的核心工作之一。通過采用各種心理治療方法，如精神分析療法、認知行為療法、存在人本主義療法、家庭治療、團體療法等，心理科醫(yī)生幫助患者調(diào)整不良的情緒和行為，提高自我認知與應對能力。在治療過程中，心理科醫(yī)生會與患者建立信任關(guān)系，傾聽他們的心聲，為他們提供心理支持和關(guān)愛。心理治療的過程雖然漫長而艱難，但一旦成功，患者將會收獲內(nèi)心的平靜、自信與健康。?必要時心理科醫(yī)生也會建議患者使用藥物治療。對于雙相情感障礙，重度抑郁癥、嚴重強迫癥等患者，藥物治療可以有效、快速緩解癥狀，提高患者的生活質(zhì)量。然而，藥物治療并非萬能，需要在心理治療的配合下才能發(fā)揮最佳效果。心理科醫(yī)生會根據(jù)患者的具體情況制定個性化的藥物治療方案，并定期監(jiān)測藥物療效及副作用。?心理疾病的物理治療方法有多參數(shù)生物反饋治療、重復經(jīng)顱磁刺激治療、電休克治療、光照療法、體感音樂、迷走神經(jīng)刺激治療等。例如：抑郁癥的物理治療就包括重復經(jīng)顱磁刺激治療、迷走神經(jīng)刺激治療、電休克治療等。重復經(jīng)顱磁刺激治療有中度抗抑郁效果，短期可以改善抑郁癥狀、自殺行為等，還能夠參與情感、動機、覺醒相關(guān)的調(diào)整。電休克治療，對嚴重抑郁，伴有自罪自責、拒食、違拗、強烈自傷、自殺行為的患者，抗抑郁藥物治療無效或不能耐受。因此，經(jīng)過系統(tǒng)的全療程的無抽搐電休克治療以后，近期療效比較明確。迷走神經(jīng)刺激治療在抑郁癥治療上有逐步改善癥狀的作用，而且該技術(shù)已經(jīng)被美國FDA批準，用于抑郁癥的輔助治療臨床。?除了治療已有的心理問題和心理疾病外，心理科醫(yī)生還關(guān)注預防與康復工作。他們通過開設講座、舉辦心理健康活動等方式，提高公眾的心理健康意識，預防心理問題的發(fā)生。同時，心理科醫(yī)生還會為康復期的患者提供心理支持，幫助他們重返社會、恢復正常生活。??在現(xiàn)代醫(yī)療體系中，心理科醫(yī)生與其他科室的醫(yī)生有著緊密的合作關(guān)系。通過診斷與評估、心理治療、藥物治療、預防與康復等方式，為患者提供全方位的健康服務。例如，在神經(jīng)科、精神科等科室中，心理科醫(yī)生可以為患者提供心理評估、心理治療等服務；在兒科、婦產(chǎn)科等科室中，心理科醫(yī)生也可以為患者群體提供心理支持和關(guān)愛。

作為一名來訪者，聽到心理咨詢這四個字，是不是大腦第一時間會產(chǎn)生阻抗：“我又沒病，我干嘛去咨詢？那玩意又沒有用！”即使做過心理咨詢的來訪者，你也一定常常聽到咨詢師在咨詢開場前會如實告知你：“心理咨詢可能沒有什么效果，但是這個收費明細在這兒。”看到這里，對于剛接觸心理咨詢，或想要做咨詢的你，是不是更加覺得心理咨詢可能就是一個亂坑錢的服務吧。如果說你是一名曾經(jīng)接受過不專業(yè)的咨詢，并且有過咨詢不爽的體驗的來訪者，你更會覺得咨詢無用論。甚至你都會覺得，有這個錢，還不如帶自己出門旅行一趟，或吃一次大餐好。畢竟，心理咨詢的費用可真的不便宜。就算最便宜的實習新手心理咨詢師為你做咨詢，也至少是1元1分鐘，1個小時60元，更何況實習咨詢師的咨詢功底，真的不好做評價。但一般的線上的咨詢收費至少都是200元、300元甚至上千元一個小時。面對這種比奢侈品包包還貴的咨詢費，來訪者除了一句不值，更多的是覺得這是坐地起價的亂收費。那么，今天，來和你好好嘮一嘮關(guān)于心理咨詢收費這件事情：對于任何一名心理咨詢師來說，在他們成為心理咨詢師之前，一定都曾經(jīng)是最忠實的來訪者。因為你沒有過來訪者的體驗，付費咨詢的體驗，你就不可能走上心理咨詢師這個崗位。因為所有實操的訓練基礎之一，就是要你首先讓自己成為一名資深來訪者。所以，最能認同心理咨詢師收費這件事情的人群，除了一部分理解心理咨詢工作的來訪者，另一部分人群，就是我們所有接受過正規(guī)系統(tǒng)培訓的咨詢師了。在這個知識付費的年代，大家只知道一名醫(yī)學生到助理醫(yī)師再到住院醫(yī)師，需要至少規(guī)培三年、七年、十年，甚至有的人更長……而同樣我們的心理咨詢師，第一：從2019年培訓證書3500元到現(xiàn)在8000元起步，從二級、三級證到現(xiàn)在取消資格證的認定，這一路從小白到拿證的這個階段：是2-3年的時間；你以為花了3500-8000拿個證就可以接個案了嗎？不是的！就算咨詢師本人想，平臺也不會讓，除了外界所認為的在被平臺割韭菜，但是最大的原因還是滿意度好評。因為一名不成熟的心理咨詢師或者不專業(yè)的咨詢師大概率在新手階段會出現(xiàn)很多差評，對于平臺來說，這是自取滅亡的事情，但是站在來訪者的角度，更是對你不利。所以平臺雖然說有平臺的坑，但是還是很大地保障了來訪者的權(quán)益。建議一：所以我更推薦來訪者去正規(guī)的大平臺找咨詢師或入駐平臺的咨詢師去咨詢會更靠譜。而且一般來說，入駐平臺的咨詢師有明碼標價，更有倫理性、規(guī)范性，接受過專業(yè)的培訓。盡量不要去找那種隨喜打賞的咨詢師。就是讓你根據(jù)自己的滿意率給咨詢師付款。而有很多的來訪者，因為對于咨詢師有著過于完美的評價，以至于，隨喜付款的價格比這名咨詢師平時收費的價格高出了10倍、百倍甚至更多。但凡有咨詢師和你說，隨喜打價不明碼標價的咨詢師，盡量遠離，那種玩法就像和大數(shù)據(jù)殺熟一樣，根據(jù)你的職業(yè)收入收不同價格的咨詢收費。這讓來訪者非常沒有安全感。第二：有的平臺要求咨詢師一般是要滿200個公益解答或200條電話傾聽才可以接咨詢。而像地面機構(gòu)對于心理咨詢師的接個案的要求則更嚴格，有的要求咨詢師要有10年的空窗學習期、公益期以及達到1000、3000小時不等的咨詢時長。而這個過程就意味著，咨詢師本人即使拿了證，也要面臨2-10年甚至更長的公益實習期、0收入期。但是，這個也只能作為一名咨詢師為了正常收費接個案的必備條件之一。另一個硬性要求，則是咨詢師要接受300小時、500小時甚至更長小時數(shù)的個案督導時長。這個督導時長指的是，因為害怕實習新手心理咨詢師對于來訪者沒有什么經(jīng)驗，所以他們要接受的是強制培訓、督導。就是咨詢師通過付費的方式向上級心理咨詢師（即督導師）按小時進行培訓咨詢。咨詢的內(nèi)容可以是自己的就業(yè)方向、個案的困惑答疑、自己的勝利力等等。而一般一個咨詢師找督導師咨詢的費用是300-500元一個小時。那么300小時的督導時長，就意味著300元1小時X300小時=90000元，這還是一個守保預估的最低的費用。建議二：來訪者尋找咨詢師的專業(yè)度時，不是看咨詢師有多少證，現(xiàn)在的咨詢師的證其實只要花錢就可以買到，沒有什么含金量，重點是要看一看咨詢師的工作年限、個案時長、接受督導的時長有沒有達到我說的那些基本標準。那些連證都沒有去考、去拿的所謂咨詢師就更需要慎重了。因為我們有證的咨詢師在這些專業(yè)度中，都是菜鳥級別。第三：你以為咨詢師交的這些培訓費就完了，就可以接個案了？不是的，這還只是個開始。一名合格的心理咨詢師還要接受地面的培訓。比如：當?shù)氐男睦碜稍儙煂W術(shù)協(xié)會的入駐、專業(yè)技能技術(shù)的培訓。而一般每一筆培訓費用的收費標準，都是幾萬、幾十萬甚至上百萬不等。建議三：來訪者想要了解一名咨詢師是實習期還是成熟期，不防問一問咨詢師以下幾個問題：1、你擅長的咨詢流派是哪個？2、擅長的咨詢技術(shù)是什么？3、你最近參加的當?shù)氐男睦韺W術(shù)交流會是哪一天？機構(gòu)名稱是？一般新手咨詢師或水準不太深的咨詢師別說入駐機構(gòu)學術(shù)交流會，就是咨詢流派、咨詢技術(shù)是什么都搞不清。第四：優(yōu)秀的心理咨詢師與普通的心理咨詢師的分水嶺并不是在于這名咨詢師的證書多少個，是研究生還是自稱的大伽。你就看他/她是不是體制內(nèi)的心理咨詢師。什么叫體制內(nèi)的心理咨詢師呢？目前再是二級、三級心理咨詢師國家早就不承認了，更何況那些機構(gòu)培訓的。所以不管這個咨詢師有多少證，我想說，那些證一毛錢都不值。也不代表對方很牛逼，只能說明對方很有錢而已。一般體制內(nèi)的心理咨詢師，就看他們有沒有法律認可的執(zhí)業(yè)的證書，同時又在體制機構(gòu)從事心理行業(yè)的咨詢師。因為咨詢師想要進體制，只有10%的概率。因為無論醫(yī)院、學校還是政府部門對于咨詢師的都是層層篩選和硬性要求的。從這一點上就足以保證了咨詢師的專業(yè)性以及權(quán)威性。比如：1、精神科醫(yī)師證又是在公立三甲醫(yī)院心理科的；2、心理學教師資格證又是在高校、小學任教心理學的；3、有社工師證是在從事社工工作而不是社區(qū)或街道做打雜工作的；可能有些咨詢師會和你說，他們師從哪里，又或者是什么療愈師，什么治療師。我想說，只要不在公立三甲醫(yī)院上班的療愈師、治療師都不屬于體制內(nèi)的咨詢師。這些咨詢師，很多是自封的，甚至有的證在某網(wǎng)幾百幾十就可以復制一個。市面上至少有一半的咨詢師是沒有按照以上的流程正規(guī)走下來的。像在醫(yī)院、學校以及政府部門接咨詢個案的體制內(nèi)工作人員，才是真正的王者，他們每天的咨詢量都是人滿為患。再沒有工作經(jīng)驗也要被逼出學富五車了。?所以，整個過程當中，都是在為了保護來訪者的完美體驗感、保護度。但是對于心理咨詢師來說是殘忍的。你的不到一年、一個季度、一個月、一周的短程、長程咨詢中，把我們濃縮精華的學術(shù)知識為你量身定做屬于你的VIP私教，這長達幾十年的筆記、學習、認知與千錘百煉，只是為了這一次即熟悉又陌生的相識。用承諾著守護著你內(nèi)心的秘密，一個比你閨蜜、你親生父母、你至愛至親、你肚里蛔蟲、甚至你自己更了解你的人。所以，心理咨詢師收你的咨詢費，其實收的都是學術(shù)的提練過程。至于為什么心理咨詢沒有什么顯著效果，這個答案就好比你去醫(yī)院看病，做手術(shù)，醫(yī)生也會讓你簽術(shù)前知情同意書。沒有人可以保證任何手術(shù)、任何疾病都能100%的治好。更何況是輔助緩解的咨詢呢？只有專業(yè)的咨詢師才會如實的告訴你：“你付費來做心理咨詢，可能不會達到你預期的效果，如果你覺得不能接受，我們就不咨詢?！币驗樗凶稍兊那疤幔赫嬲\才是信任的必殺技。如果你一咨詢，就有人拍著胸口告訴你：100%就能解決你問題的咨詢師，你需要三思，他要么是不懂法，要么是沒有接受過系統(tǒng)、專業(yè)的督導、培訓。好了，今天總結(jié)了這么多，希望能為想做咨詢，或已經(jīng)接受過短程咨詢但不知道怎么選合適的心理咨詢師，以及不了解咨詢收費的你，帶來新的認知與對心理學正確的科普。作者：心理咨詢師紅衫倩影

01不能說的秘密丫丫和父親從外地來復診。一年光景，丫丫比去年春天長高了不少，比父親還高出一個頭。我坐下來，父親如往常一樣開始表達他的憂慮：“鄭醫(yī)生，我很感謝你治好了我丫頭，她現(xiàn)在比以前好多了，工作也順利。只是，我總是覺得她怎么對人際關(guān)系一點都不敢興趣？你看，她一個女孩子也不注重自己的穿衣打扮……你有什么辦法？”丫丫開始抱怨父親：“你都不跟我溝通，你都不了解事實，你都不把我當人，你像是把我當寵物，看不起我，我們走著瞧！”丫丫的父親看著我直搖頭，然后是沉默。比起語言，這沉默更能表達真相。我：丫丫，你那里是不是已經(jīng)入冬了？丫丫：我覺得我們那里的風水不太好，那里濕冷濕冷的；我更喜歡廣州，每次來廣州我感覺很溫暖。我：哦？說來聽聽！丫丫：我覺得我們那個地方可能好多人都是這樣的吧，不學習不成長，還總是看不起別人。我爸也只能算是村里比較有錢的，本質(zhì)上跟他們差不多。父親：這跟錢有什么關(guān)系？丫丫：有關(guān)系啊，一個人對事情的本質(zhì)了解的更清楚，他賺錢就輕松一些。父親：不是這樣的……我們今天來是要解決你的問題，爸爸就希望你正常一點，開開開心地，能夠交朋友，不要總是一個人。丫丫：你老是在幻想中走路，你不看事實。那不就是我走我的路，你走你的路啰！工作也是一樣的，同事有自己的想法，那他們走他們的路，我走我的路。我們這一代人，我們接觸互聯(lián)網(wǎng)早一點，你們晚一點。你看的是一個縣城的，我看的是全世界的，我會挑選好的人學習。你們這些中年人，總不愿意放下面子去向年輕人學習，總是喜歡說教。你在有些方面也沒有自信，那我也沒辦法。你有你的課題，你不要來管我的。我：看起來，你不喜歡爸爸用這樣的方式跟你說話？你希望得到爸爸的肯定，而不是焦慮和擔心？丫丫哭了：他明明可以夸我，但他就是不愿意跟我合作，他也不愿意以平等的姿態(tài)跟我溝通。我覺得他看不起我，可能因為他也自卑，所以他看不起我，我們沒有辦法溝通。我：我好像明白了一點。丫丫：可不可以讓我爸出去，我單獨跟你談？我看了一眼父親，很默契，父親走了出去，并幫我們關(guān)上了門。丫丫邀請我坐到她身邊，她緊張地看了看門，好像要分享她的秘密。丫丫：我不知道這個話題我能不能跟你說？我：或者，你可以試試，如果我的反應讓你失望，你就不說了。丫丫：其實我在學佛，但我覺得我爸知道了肯定會打我的。我：是這個讓你在爸爸面前緊張么？丫丫：我們那里的人會覺得這很迷信。我：也許，這只是被貼了“迷信”標簽的人生智慧呢？我知道，宗教和心理學在理解人類心靈的苦難上，可能是相通的。只要你是跟好的老師在好的平臺學，就不怕。丫丫：但我爸爸可能會覺得我又多了一個“不正?！钡狞c。我：你很怕爸爸認為你“不正常”？丫丫：我覺得我從被霸凌、被孤立開始就一直不開心，12年了，我好像越來越無法跟人建立很深的關(guān)系。我爸爸也不理解我，我媽媽要帶弟弟，而且我把那些委屈告訴我爸爸時，他說他小時侯也被欺負過，他覺得我不應該一直提那件事。我爸爸那時經(jīng)常不回家，回家我媽媽會和他吵架，因此我只能自己處理。幾年前，我找不到解決方法，那時候我自己像是在亂撞，所以我跑到廣州來，他們說我病了，我那時很怕我會像梵高一樣自殺?？赡芪夷菚r是真的抑郁了，是生病了，但是出院后這一兩年，其實我是比以前更健康的，我很熱愛生活。比如“無我”“空”的概念，能讓我獲得內(nèi)心的平靜。但是這會讓爸爸緊張……丫丫：還有，我很怕人際關(guān)系遇到挫折，這讓我很有壓力，但是我不知道怎么改變。我爸爸總是讓我多交朋友，他不知道這對我很難，很難。淚水已經(jīng)決堤，我遞紙巾給丫丫……她一邊抽泣一邊澄清：我不能哭，我一哭，爸爸就會要我不要哭，因為爸爸說我們家庭比百分之八十的家庭都要幸福，我應該過正常的生活。我：那你覺得自己幸福么？丫丫：我不幸福，我爸爸總覺得我不正常。我：既然你這么在意爸爸的評價，我們要不要請爸爸進來談一談，也許會有不一樣的答案呢？父親進來，聽到女兒學佛的消息后表情凝固了幾秒。“不是，丫頭，你年紀輕輕，你學這個干什么？這是老太太們學的。你學習交朋友好不好？”“你看，我就知道你是這樣？”丫丫說完，哭得更傷心了。我看到她直接把紙巾盒從桌上抱進了懷里，不停地抽泣。而坐在一旁的父親，一直試圖勸說她停下來?！澳憬裉爝@是怎么了？為什么哭這么厲害？你有什么天大的事這么傷心？”父親有點手足無措，用目光向我求助。而我覺得這場遲來的辯論是在所難免的，我不想幫父親平息這哭聲，我拿出了另一包紙巾……“你就是一直這樣，你總是覺得我不正常，你就從沒有看見過我！”聽到這一句，我簡直想拍案叫絕，這個覺醒，足足等了12年呀。悉達多在森林里苦修，覺悟真知；我的患者在診室里大哭，覺醒自我。看來痛苦是覺醒的序章！02不得不提的“容器”理論這一對困在關(guān)系中的父女，明明彼此關(guān)愛卻在各自的人生議題上單打獨斗，互不理解。父親為了讓女兒開心，愿意花重金給女兒買寵物貓，愿意千里迢迢來廣州復診。無論是物質(zhì)上，還是精力上，我都看到了父親對女兒毫無保留的親投。女兒為了不讓父親緊張和擔心，一邊默默努力解決自己內(nèi)心的困惑，一邊要瞞著這個天大的秘密。雙方都這么努力，卻又這么無力。除了藥物，我從父女的對話中發(fā)現(xiàn)了一絲線索：孩子真正渴望的，也許是來自父母的接納與肯定。父親不解：為什么小時候天真爛漫的女兒，長大了卻不愿意跟自己溝通了？也不愿意跟周圍人溝通？我告訴父親：孩子對父母的態(tài)度，其實不僅僅取決于父母對孩子的付出與關(guān)愛程度，更重要的是取決于父母自身內(nèi)在價值的力量。父親只看到自己為孩子付出了巨大的物質(zhì)財富和精神勞動，卻沒有看見自己的內(nèi)心是多么焦慮不安，自然也無法意識到自己傳遞給孩子的愛是多么焦慮而虛弱。比昂認為：關(guān)系的實質(zhì)，就是誰傳遞焦慮，誰承接焦慮。一個健康的親子關(guān)系應該是：孩子傳遞焦慮，父母承接并轉(zhuǎn)化焦慮。好的父母，應該是孩子的容器。生命的成長難免會遇到大大小小的挫折，孩子可能會以負面情緒，或者某些代償行為來表達這些挫折。如果在孩子表達自己的委屈或憤怒時，父母一方能首先共情孩子的感受“哦，你受委屈了！”“哦，你生氣了??？”然后再以成年人的成熟與智慧，給孩子必要的支持與賦能，那父母就成為了孩子的“容器”。當父母能足夠包容和化解孩子的情緒，她就會感到自己的情緒被穩(wěn)穩(wěn)地接住，能從挫折中長出新的力量，有勇氣去應對新的挑戰(zhàn)。如果父母任何一方都承接不住孩子的情緒，試圖壓制或否認這種情緒，只想讓孩子快點安靜下來、回到自己能接納的所謂“正?！睜顟B(tài)，那孩子就不得不承接父母的焦慮，孩子不得不做父母的容器。03親愛的丫丫親愛的丫丫：你初中時從縣里轉(zhuǎn)到市里的外國語學校上學，在融入陌生環(huán)境的過程中因為被霸凌被孤立，社交不自信，你靠回避社交來回避焦慮與痛苦；你曾經(jīng)對父親訴說委屈并哭泣，而父親急著糾正你的哭泣。你本來需要家庭作為一個容器接納和轉(zhuǎn)化你的情緒，而家庭卻給你的行為貼上了“不正?！钡臉撕?。此外，你還要承接父親對自己成長不順利的焦慮，要承接父親與母親吵架、母親抱怨父親的焦慮，你要去做父母的容器。你的努力為這個父親缺位的家庭贏得了發(fā)展的空間?，F(xiàn)在，你長大了，你把自己隔離起來，不愿意理會父母的課題，但父親的焦慮卻不停擾動你的內(nèi)心。這不是你的錯，你不必自責。畢竟，每個孩子都是忠誠于父母的：既然父親覺得學佛是迷信，那你一定覺得自己的“不正?！庇侄嗔艘粭l。你也許內(nèi)化了父親對你的評價，你內(nèi)心有位法官在審判：我除了不會社交，我還信迷信，我是不是太“不正?！绷耍康降资侵艺\于爸爸，還是忠誠于自己？你通過自身學習，理解了爸爸和同事們的局限，這是你的成長。但這不應該成為你封閉自己的理由。人是環(huán)境的產(chǎn)物，沒有人是一座孤島，每個人都需要安全舒適的關(guān)系。誠然，每個人都有自己的局限，但如果我們對他人的局限保持寬容，對自己的局限靜心修補，也許能走更遠的路，看更美的風景。感恩你們父女的信任！這些故事在我的診室里被言說，在時間與空間的加持下被理解、被轉(zhuǎn)化，而我作為精神科醫(yī)生見證著這些神奇的轉(zhuǎn)變，何其有幸！親愛的丫丫，既然你在學佛，我就借用悉達多的話來總結(jié)：任何人都無法通過教義而獲得救贖，知識可以傳授，而智慧只能自己體悟。愿我們每一位都能找到自己的容器，愿我們也能成為他者的容器。存在與空間

在我們的日常生活中，我們難免會遇到身邊的人出現(xiàn)精神心理問題，如焦慮、抑郁、情緒失控，甚至有自傷或自殺的念頭。面對這些情況，作為朋友、家人或同事，我們常常感到手足無措，害怕自己的行為會加重他們的困擾。那么，我們可以怎樣科學、合理地幫助他們呢？以下是一些有效的建議：不要急于解決問題：當你發(fā)現(xiàn)身邊人有心理困擾時，最重要的是保持冷靜，不輕易評價或給出解決方案。大多數(shù)時候，他們需要的不是建議，而是理解和支持。表現(xiàn)出同理心：用溫和的語言表明你理解他們的感受。例如：“我能感受到你現(xiàn)在很痛苦。”這能讓他們感覺自己被看見和被接納。積極傾聽：耐心傾聽他們的講述，不打斷、不評判，給予他們表達內(nèi)心感受的空間。用點頭或回應詞如“我在聽”來表示你在關(guān)注他們。避免輕視感受：不要用“別想太多了”或“想開一點”之類的話安慰對方，這樣可能讓他們感覺被忽視或不被重視。陪伴但不施壓：如果他們愿意，可以陪伴在他們身邊，讓他們知道他們并不孤單。但要注意，過度的關(guān)心可能帶來壓力。尊重他們的節(jié)奏和情緒變化。適當鼓勵：輕聲鼓勵他們從事一些情緒調(diào)節(jié)的活動，比如散步、聽音樂或做一些他們喜歡的事情。警惕自傷或自殺的信號：如果他們提到“活著沒意義”或表現(xiàn)出自傷的行為，要認真對待這些信號。千萬不要單獨處理，必要時要尋求幫助。緊急情況：如果對方出現(xiàn)自殺念頭或危險行為，立刻聯(lián)系精神?？漆t(yī)院、當?shù)丶本确?，或撥打心理健康危機干預熱線，獲取專業(yè)指導和幫助。鼓勵就診：溫和地建議他們到精神?？漆t(yī)院或心理健康中心就診，解釋說尋求專業(yè)幫助是積極、負責任的行為，并非軟弱的表現(xiàn)。提供陪同：如果他們感到害怕或不愿獨自前往醫(yī)院，可以提出陪他們一起去就診，以提供心理支持。心理咨詢和藥物治療：向他們解釋，心理問題可能需要心理咨詢、行為療法，或在必要時使用藥物治療。精神?？漆t(yī)生可以為他們提供專業(yè)的診斷和治療方案。介紹心理健康熱線：為他們提供心理健康支持熱線，如中國心理健康熱線或當?shù)氐男睦砦C干預服務電話號碼。幫助預約：若他們同意就診，可以幫助他們預約精神專科醫(yī)院的醫(yī)生，或安排初步的心理評估。確保他們知道如何就診和治療。保護自己的心理健康：在幫助他人時，我們也可能感到焦慮和疲憊。記得關(guān)注自己的心理狀態(tài)，必要時向其他人或?qū)I(yè)人士尋求支持。小結(jié)當身邊人遭遇精神和心理問題時，我們的幫助可能不一定要“完美”。用真誠的態(tài)度傾聽、提供情感支持，并鼓勵并陪同他們前往精神專科醫(yī)院接受專業(yè)治療，這已經(jīng)是很大的幫助了?？茖W合理的關(guān)懷和及時的專業(yè)干預，能夠幫助他們更好地應對心理困擾。

問：對沒把握的考試，就極端厭惡排斥，不想面對，回避不了就想死；害怕將自己不好的一面給別人看見。答：這種人只能開順風船，不能行逆水舟。遇到一時解決不了的困難，就困在原地干著急。而能走出困境的人，都是先能接受目前的窘境，然后為走出窘境有序地做準備，沒力氣準備的，先躺著、有病治病，等恢復部分精力后，再為走出窘境做有序的準備。

一。不怕考數(shù)學，就怕考語文1.不怕考數(shù)學：從小學到高中，臨到考試，從不恐懼數(shù)學，因為數(shù)學老師交給你的算法、定律，就這么幾招，招數(shù)少，而變著花樣用招的習題多，通過習題，既實踐了怎樣用招，又強化了這幾招的記憶。這樣，一個學期下來，這些招數(shù)就像是看過的電視故事片一樣，雖不能倒背，但一提就能記起，再做題又能熟悉。如果說，學數(shù)學是將生米煮成熟飯的過程，那復習數(shù)學就是將熟飯在微波爐里再加熱一遍的過程。所以，復習數(shù)學是不惶恐的。2.就怕考語文：這考語文就不一樣了，組詞、造句、成語解釋、短文填充，也都還不怕，只要學過，老師領(lǐng)著復習時多少也重新加熱過，總是有印象的，即使出錯，機率也低，扣分也扣得起。最怕的就是問答題了，因為問答題不是你讀懂了，就憑你腦中的知識對答切題就行了，而是出題的老師肚子里有一套標準答案，你要回答3個還是5個知識點，才能拿滿分，你的回答踩到一個知識點，就給一點分，沒踩到的，寫再多也沒用。你不知道你回答得全不全，心里一點沒底，只有老師復習時，在黑板上寫好該問答題的答案，學生全盤抄下，比如，抄九個問答題的答案，明確告訴學生，考其中三個，我們也不敢押寶，只有老老實實地背熟這9個問答題答案，才能考過關(guān)。所以語文復習投入的時間是最多的。二。問答題是寫科普文章的基礎1.問答題的及格線：現(xiàn)在才知道，不教學生從哪些方面答問答題，而是直接記現(xiàn)成答案，是“授人以魚，不是授人以漁”。即使學生再學十年，也不會自己答問答題。實際上，只要對方能聽懂問題，針對問題切題回答，至于答的周不周全，那是思考問題周不周全的問題，可以慢慢積累和訓練，至少不會再有對問答題的恐懼感了。有沒有人答不切題呢？有。有時在圖文問診時，你問你問的，他病家答他的，兩者不同頻，不相干，就構(gòu)不成一個完整的問答鏈，這樣，問答題就不及格了。2.問答題的功能：一個小問答題，就是對一個片段（事件、原理）的特寫。例如，氯丙嗪引起起立時暈倒的機理是什么？答：去甲腎上腺素激動血管上的α1受體，引起血管收縮，血壓升高；而氯丙嗪阻斷血管上的α1受體，引起血管舒張，血壓降低，剛剛站立時，血壓打不入腦，腦一時缺血缺氧，導致暈倒”。3.問答題是文章的基本單元：能自編自答問答題了。這時寫文章先寫提綱，才有意義，因為每個提綱就是一個問答題的標題。記得在小學4年級時，我們不知道寫作文如何入手。老師告訴我們，要先列一個提綱，心中知道要寫什么，按這個提綱寫，就好寫了。我們可以煞有介事地列出提綱，但還是寫不出來，其實在當時的背景下，尚不會自編自答問答題，所以自己列出提綱，也不會展開。幾個前后相連的小問答題，就組成了一篇小文章，例如，“服氯丙嗪引起起立時暈倒是怎么回事？”這篇短文，你要回答幾個小問答題：1.服氯丙嗪引起起立時暈倒的表現(xiàn)是什么？2.氯丙嗪引起起立時暈倒的機理是什么？3.氯丙嗪引起起立時暈倒應怎樣治療？4.問答題是將知識團塊的打包：當初，我們見到同行的科普小文章，是懷著矛盾的心情。一方面是覺得寫這種東西沒什么了不起，另一方面自己又不知道該怎么寫。兩方各有各的道理：“覺得沒什么了不起”，是因為素材現(xiàn)成，有標準答案，只是作者重新打包整理，搬運過來，只是一個搬運工；“不知道該怎么寫”，是心里知道內(nèi)容，就是不知道該從哪頭說起，按什么順序說。因為他們不知道如何利用自編自答問答題，將知識團塊一一打包，也就無法有效搬運這些知識了。三?？萍季C述是沒有問號問答題的組合如果說，寫科普文章是對成熟的知識的打包搬運；那寫科技綜述就是對新知識的打包搬運。而新知識不像是成熟知識，能從教科書中輕易找到完整的敘述，而是要到相關(guān)專業(yè)外文文獻中慢慢去找。寫科技綜述的程序有：1.尋找素材：通過在相關(guān)網(wǎng)站上輸入主題詞，搜索相關(guān)專業(yè)外文文獻，索取相關(guān)專業(yè)外文文獻。2.積累素材：將相關(guān)專業(yè)外文文獻一一翻譯過來。3.提煉：將翻譯過來的初稿進行提煉，就是刪去不符合新知識團塊的內(nèi)容，包括（1）教科書中已經(jīng)說清楚的內(nèi)容（成熟知識），（2）不聯(lián)系實際的新內(nèi)容，（3）不成體系、自相矛盾的新內(nèi)容，（4）翻譯的似懂非懂的新內(nèi)容，留下不曾聽過的、比較實用的、成體系且能自圓其說的、內(nèi)容清晰的新內(nèi)容，將之集結(jié)成幾個小問答題。不過，問答題的疑問句變成了陳述句小標題，問答題的答也沒有“答：”，只有對應陳述句小標題的內(nèi)容陳述。一個陳述句小標題+陳述內(nèi)容構(gòu)成一個自然段。4.分類：等積累到24-30個這樣的自然段時，開始對小標題進行分類，同一類的小標題再編一個上一級標題。一篇綜述中大約有4-6個這樣的上一級標題。對個別無法分類的段落，刪除。5.陳述句小標題之間的排序：在上一級標題統(tǒng)領(lǐng)下，對多個陳述句小標題（攜帶其段落）（通常為4-6個），按照某種表達順序（例如事件發(fā)生的時間順序）進行排序，用“1,2,3,4”列出。6.上一級標題之間的排序：在上一級標題之間，按照某種表達順序（例如專業(yè)習慣）進行排序，用“一、二、三、四”排出。7.放棄：等這個新知識整塊已有序表達后，再加寫綜述的首段，表示因為什么需求，什么價值，所以要寫這篇綜述，綜述的首段就像是造船廠為新船下水時所鋪設的軌道一樣，只是引船入水，沒有別的用途。越花哨就越不成熟。

答：雖然你長大了，但父母還是把你當孩子，總是拿什么吃的給你，或打電話關(guān)心你，可你不需要這些，且體會不到尊嚴感，故不愛聽父母說話；外人把你當做有責任能力的社會成人，對等交流，使你能體會到成人的尊嚴感，故愛聽外人說話。簡單地說，就是父母與你說話不同頻，外人與你說話同頻。