三個月寶寶發(fā)育指標包含很多方面，身長、體重、頭圍、運動、智力、語言等，都是必須要密切關注的重要指標。根據(jù)世界衛(wèi)生組織標準：三個月男嬰身長為57.0至65.5厘米之間，體重在5.0~8.0公斤之間；頭圍為38~43cm；女嬰身長在55.8至64.1厘米之間，體重在4.6~7.5公斤之間，頭圍為37~42cm。三個月時，寶寶的視力和聽力較出生時已有了較大的進步，喜歡看自己的手，頭眼協(xié)調(diào)好，頭可隨看到的物品或聽到的聲音轉動180度；嗅覺發(fā)育漸成熟，能區(qū)別愉快與不愉快的氣味。三月齡寶寶可從仰臥位變?yōu)閭扰P位，用手摸東西，能咿呀發(fā)聲。

3歲以兒童立位測量不易準確，應仰臥位測量，稱為身長。根據(jù)性別不同，身長標準有所區(qū)別。根據(jù)世界衛(wèi)生組織標準，6個月的男嬰身高應該在63cm-72cm之間，女嬰的身高應該在61.0cm-70.5cm之間。寶寶的身高發(fā)育呈階段性，受遺傳和后天影響因素。所以需要家長從半歲開始按時添加輔食，以保證營養(yǎng)需求供給充足。

居家康復：教你給寶寶做語言訓練3童童已經(jīng)2歲5月啦，在家無事的媽媽通過視頻和年齡差不多的欣欣媽媽聊天，欣欣在視頻里可以和自己打招呼，會說很多話了，跑來跑去的，要玩這個要吃那個，還知道要穿什么顏色的衣服和鞋子......視頻后，童童媽媽有些不安，童童只會說簡單的“爸爸、媽媽、爺爺、奶奶”，要什么東西只會用手指，不會說出要什么。常見水果、蔬菜、動物好像也都不認識，更別說顏色、大小了，而且特別依賴媽媽，只要看不見媽媽就會大哭。是不是發(fā)育有點落后了？現(xiàn)在又處在疫情期，不能出門，童童媽媽可急壞了，通過介紹，童童媽媽通過在線問診，得知了童童的情況是語言發(fā)育遲緩，并且教授了一些家里訓練的方法。1、先從認知著手，教孩子認識常見事物，比如認識家人：準備家庭成員的照片，拿照片讓孩子分別認識，然后把相應照片給相應的成員或放在指定位置，也可以把照片都放在一起，讓孩子聽指令拿出相應的照片。水果、蔬菜、動物，也可以以類似的方法訓練。2、跟孩子一起玩搭積木的游戲，發(fā)指令讓孩子把積木放在...的上面、...的下面、..的左邊、..的右邊。教孩子把積木搭高，家長與孩子比賽誰搭得高，誰搭得快，增加趣味性，讓孩子開心地融入其中。也可以把積木搭成長長的火車，教孩子開火車，并發(fā)出嗚...的聲音，讓他模仿你發(fā)“wu”音。不同顏色的積木還可以訓練他對顏色的識別，先從兩種簡單常見顏色（紅、綠）開始，讓孩子聽指令拿出來，后面再進行擴展，如草莓是紅色，樹葉是綠色。3、家長和孩子一起玩吹泡泡的游戲，教孩子比較大與小，吹出泡泡，讓他主動說要大泡泡還是小泡泡，可以讓他認識大小，誘導孩子主動說要泡泡或誰吹泡泡的要求。4、增加詞匯量，當孩子掌握一些詞匯時，常常會用這個詞表示不同的意思，如孩子會說“爸爸”時，除了叫爸爸外，看到爸爸的其他物品（如杯子）也會指著說“爸爸”。這時候家長要告訴孩子：對，是爸爸的杯子，把新的詞匯告訴他。其他也采用同樣的方法。5、增加孩子模仿意識，家長發(fā)出口令“請你跟我這樣做”，然后做一個動作比如拍手，孩子看完之后模仿你的動作做一遍。在家閑著沒運動，那么家長帶動孩子動起來吧！家長也可以模仿一些聲音，讓孩子說出來是什么發(fā)出的聲音。比如家長模仿狗“汪汪”叫，你就問孩子“剛剛是誰在叫呀？”，孩子如果不知道就教他。告訴他之后，你也可以反問“狗是怎么叫的？”，然后讓孩子模仿狗“汪汪”的叫聲。6、提升動作指令執(zhí)行能力，拿、放、撿、穿、插、捏、擰、擺、寫、畫、撕、拔及使用剪刀、錘子、啟子等簡單工具的使用。家長可以通過孩子玩彩泥、穿珠子、貼粘貼畫、用筷子夾豆子等這些方法來提升孩子的語言理解能力，同時也可提升孩子的專注力和動作的執(zhí)行能力。7、多教孩子一些圖形，畫出圓形、正方形、三角形等，讓孩子認識這些圖形，并讓他表達出來?？梢詥査澳憧纯醇依镉心男┪锲肥菆A形呀”，然后讓孩子去指家里哪些物品的形狀是圓形的。

居家康復：教你給寶寶做語言訓練1安安是一名2歲男孩，還不會喊爸爸媽媽，家長害怕安安有什么問題想去醫(yī)院檢查，但是這個特殊時期也不敢出門，家長通過關注唯嘉兒科公眾號在唯嘉兒科的康復科咨詢了線上醫(yī)生，經(jīng)過線上咨詢了解了安安基本情況，咨詢結果顯示安安存在語言輕度發(fā)育遲緩，建議進行語言康復訓練。但這個疫情流行特殊時期，不宜前往醫(yī)院接受專業(yè)的語言康復訓練，那么，在家應該怎樣給孩子進行語言康復訓練呢？ 語言發(fā)育遲緩是指由各種原因引起的兒童口頭表達能力或語言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平。如1歲了對自己的名字沒反應，2歲了不認識簡單物品，還不會喊爸爸媽媽，3歲了不會表達需求，4-5歲不懂得簡單對話。下面是正常兒童的語言發(fā)育水平，各位家長可以參考了解自家孩子有沒有語言發(fā)育遲緩。 0-1歲：尋找聲音的來源，對自己的名字作出反應，有意識地發(fā)聲來與人溝通。 1-2歲：說出以物件、人物及動作名稱為主的單詞，例如包、媽、抱；明白物件的名稱，例如包、狗、鞋；明白環(huán)境性指令，例如將紙巾掉入垃圾筒內(nèi)；明白與物件功能相關的動作的名稱，例如用梳子梳頭發(fā)、牙刷刷牙等物品直接的匹配。 2-3歲：說出形容詞，例如大小、顏色；明白二步指令，例如擺蘋果在這里、拍手摸鼻；明白簡單問句，例如有無、是不是；說出雙詞或三詞短句，例如喝橙汁、媽媽切蘋果。居家語言訓練方法: 1、多跟兒童說話，給予兒童充足的語言環(huán)境。新生兒時期：對嬰兒自言自語，雖然不會回應，但是嬰兒有在認真聽。如“喝奶奶咯”、“你尿尿了耶”，說話時加入不同的情緒。 2、不同的語言學習階段，教的內(nèi)容不同。6個月以前的寶寶：可以多從視覺、聽覺、觸覺這幾方面去誘導小兒語言發(fā)育，如看不同顏色的卡片，聽不同頻率的聲光電玩具的刺激，咯咯咯、撓癢癢等逗笑。6個月以后的寶寶：觀察兒童的學習狀況，可進行疊詞教學，如“換布布”、“喝水水”、“睡覺覺”，不要自創(chuàng)太多無意義的字詞，讓兒童日后學習造成對詞匯有混淆的狀況。 3、靜下心來，多聽兒童說話。滿1周歲以后：耐心聽兒童說話很重要，兒童表達不清楚時，家長可以從該時間內(nèi)所接觸的事物來猜測，盡量不要完全忽略或中途打斷兒童當下想表達的情緒，這么做要兒童覺得自己有聽眾，從而更加愿意表達。如兒童想要喝水的時候鼓勵孩子用手指“杯杯”，吃飯時教兒童指“碗碗”等。 4、利用情景引導，加深語言使用時機的學習。1歲半以后：引導剛會說話的兒童，盡量通過相關的情景及場景，讓關鍵字產(chǎn)生更多的連結，加深學習印象，如去公園看到花可以教兒童“花”，看到葉子可以教“葉子”等。下次看到花時，可以用以下三種方式提問：這是花嗎？這是花還是葉子呢？這是什么呀？ 5、多給予兒童鼓勵，并制造更多的機會讓兒童多開口。2歲可教兒童指認五官。無論兒童的發(fā)音標準與否、詞匯使用正確與否，都要先給予肯定式的回應，這是鼓勵兒童再次嘗試很重要的動力。疫情流行時期，在家多與兒童溝通，增強感情，培育孩子也是不錯的選擇。

本文講述了寶寶發(fā)育遲緩是什么原因，怎么辦？是營養(yǎng)不良嗎？有什么早期信號？飲食吃什么？1、寶寶發(fā)育遲緩可能是疾病引起的，了解具體病因對癥治療，如果是生長激素分泌不足引起的，要及早采取相應的措施來改善，促進體內(nèi)生長激素的分泌，能有效改善寶寶發(fā)育遲緩的問題，早期治療能取得好的治療效果。2、寶寶在生長發(fā)育階段，父母要及時補充營養(yǎng)，增加鈣元素的攝入量，能促進寶寶骨骼的生長發(fā)育，并且要增加蛋白質(zhì)及維生素的攝入量，可以促進寶寶大腦的生長發(fā)育，注意日常飲食營養(yǎng)均衡，提供給寶寶身體發(fā)育所需要的能量。3、寶寶發(fā)育遲緩可能是平時不愛運動造成的，父母要經(jīng)常帶孩子活動身體，能夠促進骨骼的生長發(fā)育，并且也可有效改善寶寶的體質(zhì)問題，能讓寶寶擁有健康的身體狀況，可以促進骨骼的生長發(fā)育，并且有利于大腦的發(fā)育。寶寶發(fā)育遲緩是為什么？寶寶發(fā)育遲緩可能是營養(yǎng)不良造成的，也可能是生長激素分泌不足造成的，如果是生長激素分泌不足引起的，通過藥物促進生長激素的分泌，能有效改善寶寶發(fā)育遲緩的問題，并且要重視營養(yǎng)的合理搭配。說到營養(yǎng)不良，家長第一反應可能會將其與身體消瘦、發(fā)育遲緩、貧血缺鈣等營養(yǎng)缺乏性疾病劃等號，這說明寶寶就比較費力氣了。家長若能在孩子營養(yǎng)狀況出現(xiàn)滑坡之前看出寶寶營養(yǎng)不良的各種信號，采取相應補救措施，早早做好預防工作才是最正確的。在日常生活中家長要多觀察寶寶的營養(yǎng)狀況，多留心寶寶是否有這些現(xiàn)象。第一、寶寶的情緒變化。當寶寶情緒不佳時，應考慮孩子體內(nèi)是否缺乏營養(yǎng)素。1、寶寶如果郁郁寡歡、反應遲鈍、表情麻木，說明體內(nèi)缺乏蛋白質(zhì)、鐵質(zhì)，應多給寶寶吃些肉類、奶制品、水產(chǎn)品、畜禽血、蛋黃等食物。2、寶寶如果憂心忡忡、驚恐不安，出現(xiàn)了失眠健忘的現(xiàn)象，表示他體內(nèi)缺乏B族維生素，應多補充多種豆類、動物肝、核桃仁、土豆等食物。3、寶寶如果情緒多變、愛發(fā)脾氣，與糖分攝入過多有關，父母除了減少寶寶吃甜食之外，也要多給他補充富含B族維生素的食物。4、寶寶固執(zhí)、膽小怕事則是缺乏維生素A、B、C及鈣質(zhì)的表現(xiàn)，可以在寶寶的日常膳食中添加動物肝、魚、蝦、奶類、蔬菜、水果等食物。第二、寶寶的行為反常。1、不愛交往、行為孤僻、動作笨拙的寶寶很大可能是其體內(nèi)缺乏維生素C。在飲食中可添加富含此類維生素的食物如番茄、柑橘、蘋果、白菜、萵苣等。這些食物能增強神經(jīng)的信息傳遞功能，緩解或者消除以上癥狀。2、如果寶寶出現(xiàn)行為與年齡不相稱、比同齡寶寶幼稚表明體內(nèi)氨基酸不足，應增加高蛋白食物的補充，如瘦肉、豆類、蛋、奶等。3、寶寶睡不安穩(wěn)、夜間磨牙、手腳抽動等表現(xiàn)都是身體缺鈣的信號。父母應可讓寶寶多吃綠色蔬菜、奶制品、魚肉松、蝦皮等。4、一些有“異食癖”的寶寶，會吃紙屑、泥土等異物，多跟體內(nèi)缺乏鐵、錳、鋅等微量元素有關。海帶、木耳、蘑菇等含鋅多，禽肉和海產(chǎn)品里含鋅、錳較多，可讓寶寶食用。第三、寶寶過度肥胖。寶寶如果有挑食和偏食的飲食習慣，這樣就會造成寶寶體內(nèi)某些微量營養(yǎng)素不夠，就會導致體內(nèi)的脂肪不能代謝為熱量無法散失，從而造成肥胖，體重就會超標。另外家長們在給這類寶寶調(diào)理飲食的時候，一定要注意減少高脂肪、高熱量食物，還有要適當給寶寶增加食物的種類，做到粗糧和細糧、葷與素的搭配。同時，寶寶多多鍛煉也很重要。如果孩子已經(jīng)出現(xiàn)了營養(yǎng)不良的情況，家長要積極尋找病因并針對病因進行預防和治療，以求盡早治愈。相關閱讀哪些因素會導致身材矮?。吭趺唇鉀Q助長高？調(diào)皮機靈，上課不認真、考試粗心大意，也許是多動癥在“搗怎樣判斷自己的孩子是不是多動癥詳細全面講解兒童抽動癥權威策略2020孩子睡覺老是磨牙怎么回事？怎么處理？醫(yī)生有什么建議兒童哮喘的診斷治療“醫(yī)生，咳嗽用什么藥好？”人人必學！教你過敏體質(zhì)如何治療、改善？孩子吃了藥又發(fā)熱了，怎么辦小兒腎病綜合征的飲食及護理要切記！小孩鞘膜積液手術風險大嗎？手術后飲食及注意事項有哪些？

要不要去醫(yī)院檢查一下孩子的生長發(fā)育情況，成為很多家長心中糾結的點。今天就來說說，如果孩子出現(xiàn)下面幾種情況之一，有必要盡早去醫(yī)院的內(nèi)分泌?？粕L發(fā)育門診或矮小門診檢查哦▼01身高偏矮的孩子身高偏矮的原因有很多，除了遺傳因素外，后天因素的影響也不容忽視。營養(yǎng)元素缺乏、慢性疾病、激素水平異常、不良生活習慣等都會對孩子的身高產(chǎn)生影響。所以，偏矮的孩子建議早期就診，早期明確原因，必要時早期干預效果更好。如何判斷孩子的身高在哪個水平？一個簡單的方法是和孩子的同班同學作比較，當然，更準確的方法是查閱兒童正常身高表格，這方面內(nèi)容之前有過詳細介紹。您也可以帶孩子到生長發(fā)育門診或矮小門診評估。02近期生長速度慢的孩子之前提過好幾次了，關注孩子的生長發(fā)育，不光要看孩子目前的身高值，還要看孩子近期的身高增長速度。學齡期的孩子正常的身高增長速度在5-7cm/年。有的孩子身高水平在標準以上或者離標準不遠，但近三個月長不到1cm，或者半年長不到2cm的，也要引起重視。有時候，生長速度明顯減慢是一些疾病的早期表現(xiàn)。建議趁著假期帶去醫(yī)院評估一下，必要時行相關檢查。03有提前發(fā)育征象的孩子近年來，性早熟的發(fā)病率越來越高。性早熟的孩子，骨骺提前閉合，生長潛力減小，終身高往往不到均值。除此之外，一部分性早熟還有背后元兇，尤其是男孩子性早熟，要排除腫瘤等疾病。所以，孩子一旦有了提前發(fā)育的征象（女孩子<8歲，男孩子<9歲），一定要盡早去醫(yī)院明確診斷。出現(xiàn)什么樣的表現(xiàn)是提前發(fā)育呢？對于女孩子來說，最早的征象是乳房發(fā)育，對于男孩子來說，最早的征象是睪丸增大。當然這是大部分情況，也有少部分情況下女孩子以陰毛、月經(jīng)來潮起病，男孩子以變聲、胡須、陰毛等表現(xiàn)起病。日常生活中，家長們不光要重視孩子的學習情況，更要對孩子的生長發(fā)育狀態(tài)多多留心。04體重超標的孩子不要覺得小朋友胖胖的可愛，肥胖的孩子更容易發(fā)生各種代謝疾病，尤其是>10歲的重度肥胖兒童，極易并發(fā)高血糖、高胰島素、高血壓、高血脂、脂肪肝、高尿酸等問題，嚴重時引起糖尿病、代謝綜合征等疾病，日后發(fā)生中風、冠心病等心腦血管疾病的風險大大提升。所以超重的小朋友很有必要趁著假期來醫(yī)院檢查一下。判斷孩子有沒有肥胖有兩種方法：一、查閱下面的BMI表格。BMI=體重(kg)÷身高(m)的平方。達到相應年齡超重以上的就需要就診。二、計算孩子的腰圍身高比。腰圍身高比= 腰圍(cm)÷身高(cm)。男孩子腰圍身高比≥0.48，女孩子腰圍身高比≥0.46，就是中心性肥胖，需要就診。中國學齡兒童BMI表格6歲：中華兒科雜志 2008,46(3):1817-18歲：中華流行病學雜志 2004,25(2):97-10205其 他前面提到生長過慢的孩子要盡早就診，同樣生長過快的孩子也需要關注，尤其是父母個子不高而孩子短期內(nèi)長勢特別快，要排除早熟、骨齡過大等情況。另外，除了發(fā)育過早的孩子，發(fā)育過晚的孩子有一些也存在這樣那樣的問題，不能忽視。此外，所有生長期內(nèi)的兒童，想要判斷目前所處的生長發(fā)育水平，想要評估剩余生長潛力，想要得到正確的促生長健康生活方式指導，都可以趁著假期到醫(yī)院內(nèi)分泌專科的矮小門診做一個簡單的檢查，有利于后期的生長。