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王從輝副主任醫(yī)師 天津市安定醫(yī)院 普通精神科 抑郁癥雖然是一種精神心理疾病，但也會有一些軀體化的癥狀。如果您出現(xiàn)了以下這四種疼痛，說明你的情況已經(jīng)很嚴(yán)重了，需要及時就醫(yī)。首先是頭痛，頭痛是抑郁癥最常見的一個軀體化癥狀之一，情緒不好的時候會更嚴(yán)重。第二個腹痛，五羥色胺、多巴胺等神經(jīng)遞質(zhì)分泌減少，就會出現(xiàn)這種植物神經(jīng)功能紊亂的情況。第三個胸痛，抑郁癥的人有時候會感到胸悶、氣短，這多是抑郁情緒積累造成的。第四個后背疼，處于緊張的狀態(tài)時，全身的肌肉是緊繃的，肌肉長時間得不到放松，會有疼痛的感受。如果您或您的家人、朋友有這方面的問題，可以在評論區(qū)留言，我會盡力幫助你。2024年01月21日
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包祖曉副主任醫(yī)師 臺州醫(yī)院 醫(yī)學(xué)心理科 1、哪些情況下高度要警惕雙相障礙的可能？？雙相障礙其臨床表現(xiàn)是在抑郁發(fā)作的基礎(chǔ)上，有一次以上的躁狂／輕躁狂發(fā)作史，或存在多個躁狂發(fā)作癥狀（滿足躁狂／輕躁狂發(fā)作的診斷標(biāo)準(zhǔn)）。抑郁障礙的疾病特征是個體的情感、認(rèn)知、意志行為的全面“抑制”，雙相障礙的疾病特征是“不穩(wěn)定性”（unstable)和“揺擺”（swing)。有些抑郁發(fā)作患者并不能提供明確的躁狂、輕躁狂發(fā)作史，但是具有首次發(fā)病年齡早（25歲或更早前起?。?、雙相障礙家族史、抑郁發(fā)作突然且發(fā)作次數(shù)較多、心境不穩(wěn)定、易激惹、激越、思維擁擠、注意力不集中、睡眠和體重增加等人口學(xué)與臨床特征時，需要高度注意雙相抑郁的可能。2、如何識別輕躁狂？？識別輕躁狂（hypomania)對于雙相障礙和抑郁癥的鑒別診斷較為重要，尤其在雙相II型障礙患者中，76%的患者有輕躁狂表現(xiàn)，但是多數(shù)患者認(rèn)為它是一種正常情緒而拒絕尋求醫(yī)學(xué)幫助。輕躁狂發(fā)作可表現(xiàn)出不同的臨床癥狀，主要為睡眠少、動力足、精力旺，非常自信，工作動機(jī)增強(qiáng)，社會活動增多，體力活動增多，計劃多、想法多，不害羞、不壓抑，比平常話多，極端高興的心境、過度樂觀，玩笑和打鬧多、笑聲多，思路快；另外一些患者則可見旅行多、開車魯莽，花錢多和（或）亂購物，愚蠢的商業(yè)行為或投資，好沖動、不耐心，注意力容易被轉(zhuǎn)移，性欲增強(qiáng)、對性的興趣增加，喝咖啡和吸煙增多，飲酒增多和吸毒等。3、抑郁癥和雙相障礙的鑒別要點(diǎn)？？（1)年齡：抑郁癥較晚（中年多見），雙相障礙較早（25歲以前）。（2)家族史：抑郁癥的雙相障礙家族史少見，雙相障礙患者多有雙相障礙的家族史。（3)起病形式：抑郁癥起病較緩慢，雙相障礙多為急性或亞急性起病。（4)病程：抑郁癥病程較長（3~12個月），雙相障礙病程較短（3~6個月）。（5)復(fù)發(fā)特點(diǎn)：抑郁癥緩解期較長，雙相障礙反復(fù)發(fā)作（抑郁發(fā)作可高達(dá)5次以上）。（6)心境穩(wěn)定性：抑郁癥心境較穩(wěn)定，雙相障礙緩解期也可以表現(xiàn)出心境不穩(wěn)定性和強(qiáng)烈的情感特質(zhì)。（7)易激惹性：抑郁癥患者少見，雙相障礙易出現(xiàn)敵對、憤怒和沖動性。（8)激越：抑郁癥患者較少見，雙相障礙易見精神運(yùn)動性激越。（9)思維形式障礙：抑郁癥患者表現(xiàn)為遲滯，雙相障礙多見思維競賽或思維的擁擠感，主觀感覺“不愉快”。（10)注意：抑郁癥表現(xiàn)為注意持續(xù)性困難，雙相障礙患者多見隨境轉(zhuǎn)移。（11)體重：抑郁癥多表現(xiàn)為消瘦，雙相障礙患者多見貪食和體重增加。（12)睡眠：抑郁癥患者多見早醒，雙相障礙患者多表現(xiàn)為睡眠增多。上述每項(xiàng)特征對雙相障礙的預(yù)測或診斷價值仍需要進(jìn)一步深入研究和臨床檢驗(yàn)?！蹲叱鼋^望：心理醫(yī)生教你擺脫抑郁的折磨》2023年12月04日622
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孫玉濤主任醫(yī)師 唐山市精神衛(wèi)生中心 精神科 部分抑郁癥患者在發(fā)病時出現(xiàn)大量進(jìn)食，特別是甜食，暴食癥患者（特別是女孩）在發(fā)病時也會出現(xiàn)短時間內(nèi)的大量進(jìn)食，兩者對進(jìn)食的體驗(yàn)有所區(qū)別。抑郁癥的大量進(jìn)食多發(fā)生在晚上，尤其在失眠時更明顯，這種進(jìn)食對腦內(nèi)食欲素增強(qiáng)作用更明顯，患者體會更大的通過這種進(jìn)食帶來的快感和心情愉悅感。暴食癥患者的進(jìn)食對脂類有更大選擇性，食物刺激腸抑胃素，使腸蠕動抑制，增加食物在胃內(nèi)停留時間而保持持久的飽腹感。因此針對兩種不同的進(jìn)食后體驗(yàn)可以采取不同的治療，來代替這種不同的體驗(yàn)。2023年11月22日374
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孫玉濤主任醫(yī)師 唐山市精神衛(wèi)生中心 精神科 和成年人相比青少年抑郁癥的表現(xiàn)有一些特殊，如果按照診斷標(biāo)準(zhǔn)大部分孩子都不足以診斷為抑郁癥，但不代表孩子未患抑郁癥，因?yàn)樵缙谝钟舭l(fā)作很大程度上以不典型，不全面的特征表現(xiàn)出來，甚至在前幾年里都是以這種態(tài)度出現(xiàn)，既和病情有關(guān)，也和青少年的神經(jīng)可塑性有關(guān)，透過神經(jīng)系統(tǒng)自己的“補(bǔ)救機(jī)制”可以暫時度過抑郁，但這種可塑性到成年后逐漸失去作用，因此，早期的診斷和治療是很關(guān)鍵的。2023年10月27日614
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喻東山主任醫(yī)師 馬鞍山市精神病醫(yī)院 精神科 問：劃手和想跳樓都是在學(xué)校發(fā)生的，只要不去學(xué)校和不催上學(xué)就挺穩(wěn)定答：這是假穩(wěn)定，因?yàn)閷W(xué)生不可能不上學(xué)，不上學(xué)就等于失去社會功能。學(xué)校的考試也算應(yīng)激，但這種應(yīng)激是普通學(xué)生可以承受的，如果他不能承受這樣的應(yīng)激，說明他的承壓能力下降，究其原因，是抑郁的意志減退所致。所以，承壓能力下降屬于抑郁癥的范疇。只能在家待著，不能去學(xué)校，屬于抑郁沒完全恢復(fù)。要恢復(fù)上學(xué)，且學(xué)校適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)成績不差于病前，才算是社會痊愈。當(dāng)然，如果復(fù)學(xué)后，證明他不能適應(yīng)，扛得住就扛，扛不住就回來休息，進(jìn)行新一輪的強(qiáng)化治療。等他覺得有把握了，再嘗試復(fù)學(xué)。2023年10月22日963
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陳美英主任醫(yī)師 三明市第二醫(yī)院 臨床心理科 【導(dǎo)讀】提到“青少年抑郁癥”，很多人往往會和孩子的叛逆聯(lián)系到一起，對這一病癥有太多的漠視和社會誤解。青少年抑郁并不僅僅是糟糕的情緒和偶爾的憂傷——它是一種影響孩子生活的嚴(yán)重疾病。抑郁癥正在侵襲我國的青少年，這已經(jīng)是一個不爭的事實(shí)。據(jù)國家衛(wèi)健委數(shù)據(jù)顯示，我國約有3000萬17歲以下青少年受到情緒壓力和行為障礙的困擾。青少年抑郁檢出率為24.6%，其中重度抑郁的檢出率為7.4%。也就是說，每5個孩子中，可能就有1個存在抑郁癥狀。與之搭配的另一個恐怖數(shù)據(jù)是：其中，每年約有10萬青少年死于自殺。對于青少年而言，抑郁癥已成為自殺死亡的主要原因。在扼腕嘆息的同時，我們有必要重視青少年抑郁，做到早期識別，正確面對，積極治療，主動預(yù)防?！景咐炕钪鏇]有意思新學(xué)期不久，家人發(fā)現(xiàn)性格開朗的了丫丫變的喜怒無常，在家動不動就不高興，每隔1-2天就要哭鬧一次，有時也找借口不想去上學(xué)。剛開始，父母把13歲女兒的這種性情改變歸于青春期的逆反心理，認(rèn)為一向好強(qiáng)的女兒這種改變只不過是一種成長的必然，很快就會好起來的。哪知道，一切并沒有像父母自己想象的那么簡單，丫丫整天愁眉苦臉，動不動就眼淚汪汪，對什么都沒有興趣，并出現(xiàn)睡眠不好，食欲不振，也無法與同學(xué)處理好人際關(guān)系，白天上課沒精神、聽課像聽“天書”，對自己、對前途失去信心，學(xué)習(xí)成績下降，常自責(zé)自己“真沒用，什么都做不好”，還不時冒出“活著真沒有意思”之類的話，經(jīng)常用美工刀劃拉自己的胳膊，想一死了之?？吹胶⒆拥那榫w每況愈下，焦急的父母趕緊帶著她來心理門診求助。經(jīng)過詳細(xì)檢查，并根據(jù)丫丫的臨床表現(xiàn)及心理測試，她患上了抑郁癥。一、現(xiàn)實(shí)呼喚青少年心理健康據(jù)國家衛(wèi)健委數(shù)據(jù)顯示，我國約有3000萬17歲以下青少年受到情緒壓力和行為障礙的困擾。青少年抑郁檢出率為24.6%，其中重度抑郁的檢出率為7.4%。也就是說，每5個孩子中，可能就有1個存在抑郁癥狀。與之搭配的另一個恐怖數(shù)據(jù)是：其中，每年約有10萬青少年死于自殺。每分鐘就有2個人死于自殺，還有8個自殺未遂，抑郁可以摧毀孩子的一生。罹患抑郁癥的孩子背后，我們該如何養(yǎng)育和保護(hù)我們的孩子？在我的心理科門診，每天都有一個個憂傷的父母帶者瞞臉愁容、傷痕累累孩子前來就求助。青少年抑郁的發(fā)病率在逐年上升，但人們對此病仍是“不識廬山真面目”。世界衛(wèi)生組織的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，所有精神衛(wèi)生疾患中，抑郁癥是青少年疾病和殘疾的主要原因之一。和成人抑郁癥患者不同，孩子們與社會連接微弱，難以有效求助，甚至無法意識到自己身上究竟發(fā)生了什么，他們的痛苦隱沒在學(xué)校和家庭的方寸之地，無聲地蔓延。他們不會像成人那樣能夠自主地尋求幫助，他們必須依靠父母，而根據(jù)統(tǒng)計學(xué)顯示，五個青少年抑郁的患者中只有一個能夠得到必需的幫助。所以，作為青少年的父母，必須重視青少年抑郁，做到早期識別，正確面對，積極治療，主動預(yù)防。二、青少年抑郁癥有哪些前兆？青少年抑郁癥又稱為青少年情緒障礙，以情緒低落為主要表現(xiàn)。在正常情況下，青少年抑郁癥的起病會比較突然，一般是遇到某些事情、一些挫折打擊后引起的，一場考試沒考好、和好友鬧矛盾等都可能是誘因。之后孩子就會變得悶悶不樂、不愿意說話、自我封閉甚至不愿意吃飯，睡眠也出現(xiàn)問題，這些癥狀就是青少年抑郁癥的前兆。在孩子出現(xiàn)抑郁癥前，有些癥狀家長一定要留心觀察，如興趣減退、沒有精神、入睡困難、睡眠狀態(tài)不佳、沒有社交興趣、自我封閉等。有些“小問題”家長往往會忽略，比如孩子開始出現(xiàn)消化方面的問題，表現(xiàn)出沒有胃口、食欲不振、清晨匆匆忙忙不吃早餐，還有的可能會暴飲暴食；開始出現(xiàn)睡眠困難，白天精神狀態(tài)不佳，精力不充沛，上課注意力不集中。當(dāng)這些問題出現(xiàn)時，就往往預(yù)示著不是“小問題”了。三、青少年抑郁癥的誘發(fā)因素影響青少年抑郁的因素涉及諸多變量，目前的研究主要圍繞神經(jīng)生物學(xué)和心理社會因素兩方面，總體而言影響因素有：1、基因?qū)用媾c成長環(huán)境的交互影響，催生抑郁。2、遺傳方面，父母親患有抑郁癥的青少年也是抑郁高危人群。3、不安全依戀關(guān)系的影響，使得青少年更容易出現(xiàn)抑郁癥狀和自殺行為。4、養(yǎng)育方式上“專制型”與“忽視型”父母的子女常表現(xiàn)學(xué)業(yè)和社交困難，容易抑郁。5、過往的情感虐待和情感忽視對抑郁的影響顯著。6、缺乏家庭的支持，成長中父母的參與度低而批評、拒絕水平偏高的孩子易抑郁。7、父母敵意和苛刻的紀(jì)律以及沖突性家庭行為（包括婚姻沖突、離異）容易導(dǎo)致孩子出現(xiàn)抑郁。8、受到同輩間的欺凌霸凌也是青少年抑郁的風(fēng)險因素之一。學(xué)習(xí)壓力、缺乏運(yùn)動、缺少陽光照射、睡眠不足，單調(diào)枯燥的生活方式，人際關(guān)系不佳、突然失去重要的親人、戀愛不順或失戀、高頻的受到父母責(zé)罵等，問題越多，頻率越高，青少年抑郁程度越重。四、青少年抑郁癥的主要特征青少年的抑郁的表現(xiàn)方式往往不同于成年人，容易被低估、忽視，因此更具有隱蔽性。我們通常把抑郁表現(xiàn)從情緒、思維、軀體、行為等幾個方面進(jìn)行觀察：1、情緒癥狀：感到心情壓抑、不愉快、不活躍，缺乏興趣和動力，脾氣爆發(fā)，易煩躁?？梢哉f這個部分是青少年抑郁與成人最大的不同。成人往往是表現(xiàn)出明顯的憂慮憂愁，興趣低落等，而青少年則多表現(xiàn)為煩躁、易怒，甚至逃學(xué)、離家出走。他們的情緒低落更像是不明所以的內(nèi)向，自卑，敏感、缺乏自信，覺得自己一無是處。2、思維癥狀：感覺自己思考變慢，反應(yīng)遲鈍，靜坐困難，出現(xiàn)記憶力下降，注意力不集中等情況，會主訴上課和做作業(yè)效率降低，“想學(xué)好但學(xué)不動”，不能完成作業(yè)。3.、軀體癥狀：常常訴說頭痛、頭暈、惡心、胃痛、胸悶等，但醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)又查不出器質(zhì)性問題。他們會抱怨身體沒勁、疲乏，失眠，還會出現(xiàn)食欲不佳、暴飲暴食，體重增加。4、意志行為：行為被動，遲緩，對多數(shù)活動失去興趣，不愿意和周圍人接觸交往，不愿意出門，不想去上學(xué)。容易感到焦慮，易怒，不聽管教，對抗父母，離家出走，沖動。嚴(yán)重時還會有自殺、自殘的想法或言行。五、抑郁癥的危險信號有哪些？1、情緒低落。對什么事情都不感興趣，疲乏無力，缺乏愉快感，整天高興不起來，抑郁、悲傷、容易哭泣。2、長期失眠，表現(xiàn)為入睡困難、睡眠不深、尤其是早醒。3、軀體不適。身體各種不舒服但醫(yī)生卻檢查不出具體毛病?；颊叱３８械筋^部悶痛、胃腸不適、胸悶憋氣、肢體乏力等；4、反應(yīng)遲鈍。注意力不集中、記憶力下降，頭腦反應(yīng)遲鈍，行動遲緩，學(xué)習(xí)或工作效率下降等。5、情緒波動大。出現(xiàn)情緒失控，看什么都不順眼，經(jīng)常因小事而發(fā)火，過后又后悔。6、有自殺傾向。經(jīng)常有活著沒有意思的念頭，經(jīng)常用小刀割腕自殘，甚至自殺行為。以上情況超過二周，就要考慮患有抑郁癥，應(yīng)及時去醫(yī)院精神心理科診治。六、父母如何幫助孩子面對抑郁癥？1、盡早識別。如果出現(xiàn)難以調(diào)節(jié)的情緒低落、興趣減少、疲乏、伴有睡眠障礙、思維混亂、悲觀想法等，應(yīng)高度重視。早識別早治療早康復(fù)，不僅減少痛苦，而且有利于預(yù)防復(fù)發(fā)。2、正確面對。首先，要認(rèn)識到抑郁癥和其他軀體疾病一樣，是一種常見的、可以治愈的疾病。其次，要強(qiáng)化這樣的認(rèn)識：目前的灰暗心情和悲觀想法是病態(tài)的，對自己的評價過低也是病態(tài)的，這些都是通過治療可以恢復(fù)正常的。第三，也是最重要的，不要在病中做出危機(jī)生命的前途的決定，更不能將危險的念頭付諸實(shí)施。3、積極治療。在堅持服藥的同時積極配合醫(yī)生進(jìn)行心理調(diào)節(jié)。盡量保持生活規(guī)律，做力所能及的事，每日保證力所能及的活動內(nèi)容和時間，尤其是陽光充足的日間活動，可以起到“光療”的作用。4、主動預(yù)防。堅持遵從醫(yī)囑維持治療，分析患病的原因，努力改善個性，鍛煉適應(yīng)能力，善于營造快樂心情。七、父母如何對待青少年抑郁癥1、充分認(rèn)識抑郁癥不是思想病，不是意志不堅強(qiáng)，更不是“裝病”。2、理解抑郁癥患者的痛苦，不要指責(zé)批評。抑郁癥患者本來就容易自責(zé)，對批評更加敏感。3、鼓勵患者表達(dá)痛苦，鼓勵傾訴。多陪伴，多傾聽。4、鼓勵患者尋求醫(yī)生的幫助，督促患者醫(yī)囑服藥。5、和患者一起制定切實(shí)可行的日?；顒佑媱?，并鼓勵執(zhí)行。切忌強(qiáng)迫患者做他目前難以進(jìn)行的活動。6、對于強(qiáng)烈自殺觀念乃至自殺行為的抑郁癥患者，要有專人全程看護(hù)，確保其人身安全。7、適當(dāng)作些保護(hù)，避免受刺激、受干擾。如對令你傷感的地方不要去，對會惹你生氣的人敬而遠(yuǎn)之，以避免生氣，對于不可抗拒的刺激，要提高承受能力。八、抑郁能治好嗎？抑郁是常見病，就像是“心靈的感冒”。經(jīng)專業(yè)醫(yī)生的治療指導(dǎo)，抑郁可以快速得到控制并治愈，恢復(fù)到正常的生活和學(xué)習(xí)狀態(tài)。九、怎樣治療青少年抑郁因?yàn)橐钟魧⒆觼碚f是具有毀滅性的，我們不能期望孩子會自然而然的“痊愈”。如果你發(fā)現(xiàn)了孩子的抑郁信號，應(yīng)及時尋求專業(yè)的幫助。1、盡快找心理醫(yī)生或精神科醫(yī)生進(jìn)行診治。在接受醫(yī)生治療的同時，青少年抑郁孩子的父母們也需要做好心理支持工作。首先，要理解孩子的情緒，允許孩子表達(dá)失敗和負(fù)面情緒，建立融洽的親子關(guān)系，要記得你的孩子比你痛苦百倍，所以父母需要更多的耐心。2、鼓勵孩子參與體育鍛煉和社交活動，運(yùn)動會減輕抑郁癥狀，而社交活動可以幫助孩子走出孤獨(dú)感，獲得更多的社會支持。積極進(jìn)行體育鍛煉，提高身體素質(zhì)，合理作息，這是預(yù)防抑郁的重要因素。3、心理治療與藥物治療。如確診為抑郁癥，應(yīng)積極配合醫(yī)生盡早開始相應(yīng)的心理治療和藥物治療。需要知道抑郁癥的治療是一個長期的過程，和還在孩子一起制定切實(shí)可行的日?；顒佑媱潱⒐膭顖?zhí)行。《中國抑郁障礙防治指南》（第二版）明確指出：青少年抑郁癥的治療應(yīng)堅持藥物和心理治療并重的原則。對于輕度和中度的青少年抑郁癥患者，首選心理治療（包括認(rèn)知行為治療、精神動力治療、家庭治療、人際關(guān)系治療等）。對于重度抑郁癥，需要遵醫(yī)囑進(jìn)行治療尤為關(guān)鍵，積極督促患者醫(yī)囑服藥，減少抑郁復(fù)發(fā)的可能性。對于強(qiáng)烈自殺觀念乃至自殺行為的抑郁癥患者，要有專人全程看護(hù)，確保其人身安全。九、如何處理抑郁情緒，學(xué)會釋放壓力及自我緩解？1、凡事避免上綱上線，給自己帶來太大的壓力。2、保持良好的心態(tài)。努力做到：對今天不生氣，對昨天不后悔，對明天不擔(dān)心。3、盡量保持生活規(guī)律。起床、睡覺、吃飯的時間要有規(guī)律。平時多吃營養(yǎng)美食，深海魚、香蕉、葡萄柚、菠菜、櫻桃等。要設(shè)法睡好覺，只要能睡好覺，就能預(yù)防抑郁癥。4、適量運(yùn)動。走出家門多到戶外活動是對抗抑郁癥最有效和天然的藥物。5、積極培養(yǎng)自己適宜的興趣愛好，經(jīng)常聆聽舒緩音樂。6、妥善安排生活節(jié)奏，積極參與一些有助于調(diào)節(jié)情緒的活動。7、日常注意心理疏導(dǎo)。結(jié)交朋友，煩心時向人傾訴，相互鼓勵，排解憂愁，愉悅心情。如果自己不知道怎么進(jìn)行心理調(diào)節(jié)，可以找專業(yè)的心理人員進(jìn)行針對性心理疏導(dǎo)。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)少年兒童的心理健康是健康中國的重要內(nèi)容讓我們一起行動起來為青少年的心理健康保駕護(hù)航！作者簡介：陳美英，三明市永安總醫(yī)院心理科主任醫(yī)師、心理治療師?，F(xiàn)為國家重點(diǎn)專科評審專家?guī)斐蓡T、福建省首位臨床心理專業(yè)主任醫(yī)師、福建衛(wèi)生報健康大使、福建省心理健康研究會常務(wù)理事、福建省公務(wù)員教育培訓(xùn)師資庫專家、福建省心理援助協(xié)會副會長、福建省家庭教育指導(dǎo)師考評專家、八閩巾幗紅宣講員、三明市委組織部報告團(tuán)宣講員、永安市關(guān)工委報告團(tuán)宣講員、永安市法院陪審員、永安市心理學(xué)會副會長、永安市老年學(xué)研究小組成員。專業(yè)擅長：臨床心理咨詢與治療、青少年心理衛(wèi)生、心理測驗(yàn)。對抑郁癥、焦慮癥、恐怖癥、強(qiáng)迫癥、各種原因引起的失眠癥、神經(jīng)衰弱、創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙、兒童青少年心理行為障礙、婚戀家庭問題等有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。擔(dān)任各大中院?！毒癫W(xué)》、《醫(yī)學(xué)心理學(xué)》教學(xué)工作。個人網(wǎng)頁“陳美英好大夫在線”訪問量650余萬人次。積極參與“5.12”汶川大地震等災(zāi)后心理危機(jī)干預(yù)工作，新華網(wǎng)、CCTV、鳳凰臺等媒體先后進(jìn)行報道。曾獲得“四川省彭州市榮譽(yù)市民”、“福建省援川醫(yī)療隊(duì)先進(jìn)個人”、“2019年度全國最美家庭”等榮譽(yù)稱號。2023年10月11日581
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張勇主任醫(yī)師 天津市安定醫(yī)院 心境障礙科 好，我們再來回答最后一個問題，是一個27歲的女性，四年前有焦慮抑郁，沒有吃任何藥，現(xiàn)在正常工作生活，但記憶力明顯減退。 這其實(shí)就是我們剛才說那個16歲的孩子一樣，誒，學(xué)中醫(yī)學(xué)的很好，然后別人說你反應(yīng)慢了，其實(shí)還是剛才說的問題，就是我們有情緒問題的人。 一定會有認(rèn)知功能的損害，最常見的就是注意力，第二就是我們的信息處理速度，第三就是記憶力，記憶力主要是詞語記憶和詞語流暢性不好，信息反應(yīng)速度慢就是轉(zhuǎn)換慢，就是我們的反應(yīng)遲鈍啊，時間反應(yīng)時延長了，注意力不集中，注意力持久困難，不能足以注意轉(zhuǎn)換困難，所以這三個問題是讓我們特別的燒腦的，經(jīng)常影響我們的工作效率，甚至影響我們的學(xué)習(xí)。 所以吃什么藥，我覺得第一個就是要鍛煉，第二個我們可以吃一些藥，比如說促進(jìn)乙酰膽堿出生的，促進(jìn)我們的啊，多班胺提升的，比如說一些抗郁藥，比如說。 啊，一些像勒異鳴這些藥，比如說奧拉西坦這些藥，紅細(xì)胞生成素這些藥啊，包括也有的人膽子更大，給你吃像美菌剛治療老年癡呆的藥，這個我不太認(rèn)同啊，呃，卡布拉丁這些藥，我覺得還是要慎重，具體要看啊，我覺得運(yùn)動是一個非常安全的，可以經(jīng)常來堅持的，可能對你的記憶力有一定的提2023年09月21日131
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抑郁癥相關(guān)科普號
張小小醫(yī)生的科普號
張小小 主治醫(yī)師
上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬瑞金醫(yī)院
功能神經(jīng)外科
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閔寶權(quán)醫(yī)生的科普號
閔寶權(quán) 副主任醫(yī)師
首都醫(yī)科大學(xué)宣武醫(yī)院
神經(jīng)內(nèi)科
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楊坤醫(yī)生的科普號
楊坤 副主任醫(yī)師
天津醫(yī)科大學(xué)總醫(yī)院
臨床心理科
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